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토론
- 이해한 것에 대해 재검토하고 점점
- 독립적이고 자기 주도적 학습의 조장
- 밀도 있는 훈련과정
- 훈련 진행 상황 정정
- 피드백 제공
- 완전학습
내용 강화 단계는 무슨 내용을 가르칠 것인지 그리고 그것을 어떻게 의미 있는 방법으로
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방법
1) 단독 감상법
2) 비교 감상법
3) 분석 감상법
4) 종합 감상법
Ⅱ. 인성교육지도(학습지도)
1. 인성교육의 필요성
2. 인성교육의 핵심
3. 바람직한 품성의 구성요인
4. 인성교육의 일반적인 지도방향
5. 인성교육 내용 구성 시 유의
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가치관 교육이 우선되어야 한다
2. 선택에 도움이 되는 자료가 제공되어야 한다
3. 방향성이 제시되어야 한다
4. 판단의 기준을 세워줘야 한다
5. 느낌과 체험을 통한 교육방법이 개발되어야 한다
6. 당위의 교육에서 요구의 교육으로
7. 순
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방법도 엄격히 따지면 읽어내는 행위, 즉 광의의 독서라고 볼 수 있다. 다시 말해서 책을 좋아하고, 책을 스스로 잘 읽지 않는 사람은 정보화시대를 살아가는 무기가 없는 셈이다. 따라서 학교에서부터 독서의 중요성을 알리고 독서교육을 바
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의미 있는활동은어떤것이었는지 생각한다.
2. 독서치료사례 II
주제: 함께하는 친구
목표: 친구란 꼭 필요하고 의지할 수 있는 존재임을 안다.
* 도입: 나는 양탄자
모두 동그랗게하나의 원을 만들어선다
한명을 정하여 담요위에 앉게하고 다
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방법과 사용원칙
4. 교육과정 목적과 목표의 설정
1) 목적과 목표의 의미와 특징
2) 목표 설정의 접근 유형
3) 행동적 목표 설정의 본질
5. 교육과정 내용 선정과 조직
1) 교육과정 내용 선정의 기준
2) 교육과정 조직의 원리
3) 교육과
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훈련
4) 동료와의 교류
4. 교육행정가에게 유익한 점
1) 자료 관리의 효율성
2) 외부 접촉의 용이
3) 구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅴ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육,
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노동
3) 사회적 배제에 대항하여
6. 2002년 사회당의 실권
7. 제3의 길의 방향
1) 민주주의의 민주화
2) 시민사회의 문제
3) 민주적 가족
4) 평등의 의미
5) 적극적 복지, 사회투자
6) 사회투자전략
7) 세계주의적 민족
8. 신문기사
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, 가치의 형성 및 가치 판단에 의한 의사결정 능력을 돕는 주제들이 내용이 된다. 이러한 내용의 교육은 선정된 주제들에 적용되는 탐구 및 의사결정 과정을 실제 수행해보거나, 반성적 탐구 방법, 토론 수업 방법등을 통해 이루어진다.
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방법을 뜻함
· 보살 - 나보다 남을 위해서 봉사하고 남의 해탈을 위해 자비로운 마음을 갖고 바라밀을 실천하는 이상적인 인간상으로 나에 대한 이기적인 집착을 버리는 공(空)의 사상을 철저히 깨닫고 실천하는 것이 중시됨.
3) 중국 불교의
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