|
개념사, 미진사, 1990 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술 회화의 정의
Ⅲ. 미술 회화의 조형요소
1. 점
2. 선
3. 형
Ⅳ. 미술 회화의 표현 방법
Ⅴ. 미술 회화의 표현 요소
1. 명암(value)
2. 양감(volume)
3. 질감
Ⅵ. 미술 회화의 표현 지도
참고문헌
|
|
|
방법
1) 민요를 지역적 특징(길, 구성음 틀, 토리)에 맞게 변화시키기
2) 시김새 첨가하기
3) 장단의 변화형과 장단가락(리듬) 만들기
4) 장단 중심의 합주곡 편곡하기
5) 가락 만들기
6) 짧은 이야기로 음악 만들기
Ⅶ. 음악과교육 창작활동
|
|
|
원칙
4. 북한 사회주의 교육의 내용
1) 정치사상교양
2) 과학기술교육 및 체육교육
3) 사회주의 교육의 방법
(1) 해설과 설복
(2) 긍정적 모범 강화
(3) 교육과 생산 노동의 결합
(4) 교육과 조직생활 및 사회정치활동의 결합
(5) 학교교육과
|
|
|
방법 유형
-개인교수
-반복연습
-시뮬레이션
-교육용게임
-자료제시
-문제해결
(4) 이러닝의 기술
이러닝에는 크게 세가지 기술이 있는데 그중 첫 번째는 학습관리체제이다.
첫째, 학습관리체제: 교수와 학습자, 학습자 상호간의 상호작용을 지
|
|
|
구원의 종류 그리고 시기/구원에 이르는 믿음과 행위론
Ⅴ. 신학의 대상과 방법
Ⅵ. 신학과 윤리
Ⅶ. 신학과 성령
1. 성령과 그리스도
2. 성령과 선교
3. 성령과 교회
4. 성령과 개인
Ⅷ. 신학과 철학적 신학
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
정의
2. 공학의 개념
3. 교육공학의 개념
4. 인지과학 개념의 교육공학
Ⅱ. 교육공학의 영역
1. 설계영역
2. 개발영역
3. 활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역
Ⅲ. 교육공학의 이해
1. 인간·교육·사회
2. 정보기술(IT)사회
|
|
|
방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험?실습
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 기타
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성함
2. 가
|
|
|
토론, 성공업체 탐방, 역할연기 등 특성화된 소그룹 형태의 실전중심 몰입교육 (회당 20명 내외)
4.
. 기타업체의 지원
1) 한국여성경제인협회(저소득 여성가장 생계형 창업지원)
ㅇ저소득 여성가장의 가계안정과 자활의지를 고취시키고 여성
|
|
|
방법을 배운다.
라. 관련된 자원을 평가한다.
마. 종결모임을 예고하면서 모임을 정리한다.
(10) 10회 모임(종결 모임)
① 목표
가. 집단 활동을 평가한다.
나. 집단의 종결의식을 증진한다.
② 진행절차
가. 집단목표와 권리장전을 읽는다.
나.
|
|
|
방법 및 교육공학』, 학지사, 2008.
- 이화여자대학교교육공학과,『교육공학』, 교육과학사, 2004.
- 이화여자대학교교육공학과,『교육방법 및 교육공학』, 교육과학사, 2001.
- 한국교육공학회,『교육공학 용어사전』, 교육과학사, .
- 이화여자
|
|
메뉴펼치기
