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방법들은 무수히 많다. 집단중심 평생교육 교수-학습방법의 특정한 유형에 속하는 구체적 방법들이 다른 유형들에 속하는 방법들과 엄격히 구별되지는 않는다. 따라서 집단중심 평생교육의 진행자나 지도자는 교육과정의 재구성자로서 그
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방법론으로 성공하기 위한 또 하나의 조건은,
정책을 분석하고 결정하며 시행할 관료조직 내의 민주주의이다. 앞서 관료민주주의에서도
설명했듯이, 정책관료조직이 비공개적이고 비민주적이며 권위적인 집단으로, 자신들의 정
책전문성과
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원칙 17가지
6. 기본원리
7. 교육의 목적
8. 교육 내용 및 교육방법
9. 교육 과정과 아이들 활동 사진
10. 교사의 역할 (페다고지스타, 아뜰리에리
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정의
1. 약물
2. 약물남용
II. 약물의 종류
1. 알코올(술)
2. 니코틴(담배)
3. 본드 등 유기용제(흡입제)
4. 대마초(마리화나)
5. 필로폰(암페타민류)
6. 마약(아편)
7. 진정제
8. 기타 약물
III. 청소년 약물남용의 실태
IV. 청소년
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방법, 서울 : 교육과학사
○ 한국초등상담교육학회(2006), 한국형 초등학교 생활지도와 상담, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급운영(학급경영)의 정의
Ⅲ. 학급운영(학급경영)의 원리
Ⅳ. 학급운영(학급경영)의 원칙
1. 학생이 주인이 되는 민
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종류
1) 국제회의의 형태별 분류
2) 회의의 개최조직별 분류
(1) 기업회의
(2) 협회회의
(3) 기타 회의
3) 회의 진행상 분류
(1) 개회식
(2) 총회
(3) 폐회식
(4) 기타
4) 회의의 목적별 분류
(1) 정보전달회의
(2) 토의회의
(3) 친목회의
2. 국제
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방법에는 독서토론, 동극, 협동학습의 방법이 있다.
개별활동은 개인을 대상으로 진행되는 수업이다. 다시 말하면 학습자 개인이 독립된 학습활동자로서 학습을 진행하며 개인적 조건, 즉 지능, 창의력, 지적수준, 인지양식, 태도, 흥미 등의
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원칙 중 가치중립성에 대해서 간략히 설명하고, 가치중립성이 없는 질문을 하는 경우에 응답에 미치는 영향은 무엇인지 설명하시오.
3. (7점) 면접조사, 전화조사, 우편조사, 집단조사, 전자조사를 대표성, 효율성, 신속성, 데이터의 질적 측
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원칙
1. 교사의 역할 제고
2. 학생의 유의미성과 호기심 존중
3. 협동과 의사소통이 가능한 수업환경 조성
4. 학습 보조도구의 다양한 활용
5. 적절한 실천기회 부여
Ⅴ. 학교통일교육의 접근 방법
Ⅵ. 학교통일교육의 지도상 유의점
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2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 간문화교육 방법의 약자(略史)
2. 인지적 전달을 위한 교수법
3. 정의적 연출의 기법
4. 실험적 탐색과 시험의 실천
5. 법적 · 정지적 조건과 개입형태
참고문헌
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