|
농학의 범위가 〈농가집성〉에 비해 훨씬 넓고 다양함을 알 수 있다. 그러나 결국 〈산림경제〉의 기본이 되는 것은 역시 치농·치포·종수·양화·양잠·목양 등 농경생활과 농업기술에 관련되는 문제였다. 이 책은 〈농가집성〉에 수록된 〈
|
|
|
학교, 종교기관, 복지기관, 언론사, 기업 및 사업체 등과의 관계를 확장하고 이들과 입체적인 지역평생학습 공동체를 위한 네트워크를 구축해야 할 것이다. 즉, 농촌지역의 평생교육 정책을 협의하고 개발할 수 있는 조직, 농촌지역 주민을 위
|
|
|
학·협회가 각자의 역할을 충실히 수행하고 상호 긴밀한 협력 관계를 유지해야 하며, 단계별 지원계획 수립과 정책방안을 마련해야 할 것이다. 특히 전문지식 및 기술 제공, 북한 보건 의료실태 파악, 보건의료인 상호교류 등을 통한 남북한
|
|
|
농업기술 캄보디아, 콩고에 수출
캄보디아에 식량자급을 위한 기술과 사료작물 안전생산 맞춤형 기술과 국내 기업의 해외 농업 지원
수출효과
농, 산업의 공동발전 도모
상대국의 생활환경과 삶의 질을 개선하기 위한 생활개선사업과
|
|
|
학교, 충북농업기술원, 충북축산위생연구소 등이 지난 4월부터 산•학•관•연 클러스터를 구성, 축산농가 소득 증대를 위해 우후죽순의 한우 브랜드를 하나로 묶기로 하고 연구에 돌입했다. 사업단은 또 지역별 작목반을 통해 번식
|
|
|
학년 채소 원예 2학년 화해 과수 3학년 축산 농업기술 을 배운다. 학교생활은 기숙사생활로서 6시30분기상 하여 여러 수업을 받고 취침 전 2시간동안 묵학 이라 하여 책 읽기 공부하기 생각하기 등 자율학습을 말한다. 또한 학교생활 과정 중 정
|
|
|
학교령
① 사학의 설치, 인가, 개교, 폐교를 비롯한 일체의 학사감독은 학부에서 관장한다.
② 기존 사립학교는 학부로부터 재인가를 받아야 한다.
③ 법령과 명령에 위배하거나 유해 인정시, 설립인가를 받지 않고 학교사업을 할 때 에는 학
|
|
|
학의 기회를 부여하여야 한다.
⑦ 학계는 산업체와 항상 상호 유대를 강화하여야 한다.
⑧ 조교제도의 개선 (학과행정은 정식직원을 채용하고 죠교는 전적으로 교수를 연구지원하는 본래의 역할을 하여야 한다)
8. 교육프로그램 제안
토목공
|
|
|
농업정책론, 성균관대학교 출판부, 1999
* 김태곤·이규천, 조건불리지역 및 환경보전에 대한 직접지불제도 조사연구 : 일본과 미국의 직접지불제, 한국농촌경제연구원, 1998
* 강정일, 농어촌 구조개선사업의 추진방향, 농촌경제 16권2호, 한국농
|
|
|
농업인의 혁신기술 수용 및 저항 요인과 농식품 ICT 융복합사업 확산의도와의 관계”, 농촌지도와개발,22(1), pp. 43-54.
농촌진흥청(2020), 한국형 스마트 팜 개발 방향과 전략 심포지엄.
농촌진흥청 국립농업과학원(2016), “한국형 스마트 산업전략
|
|
메뉴펼치기
