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종류에 대해서 알기.
7. 암석의 순환에 대해서 알기.
지표의 변화
1. 기계적 풍화 작용과 화학적 풍화 작용의 원인과 과정을 이해시키고, 각각의 예를 들어 그들이 형성된 과정을 알기.
2. 토양의 생성 과정을 이해시키고, 모질물, 표도, 심토의
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종류와 목적, 역할에 맞게 의사소통하게 하는 방법
- 자기 평가 기회 제공
(4) 모의 수행법(역할극)
- 담화의 상황에서 학습자로 하여금 허구적 역할을 수행하게 한 뒤 현실적 자아로 되돌아 오게 함으로써 담화 수행의 방법과 담화에서 참여자
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목적을 제시하자
13. 교사나 학부모가 독서 지도와 관련된 점검표를 만들어 놓고 점검하자
14. 읽을 것을 나누게 하자
15. 책 읽는 습관을 갖게 하자
16. 어린이 잡지나 신문을 구독하게 해 보자
17. 계절적인 것이나 특별 행사와 관련을 맺게
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특징을 이해하고, 이들을 상담할 수 있는 기법 등 다양한 지식들이 필요한 분야이다. 그러나 1989년 보호관찰제도 실시 이후 보호위원의 교육과 훈련은 보호위원의 위촉식과 함께 진행되는 간단한 개시교육이외의 정기교육은 매주 2시간씩 총
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조직
⑦경영통제
II. 산업분석
①의류시장규모의 추이
②02년 시장전망 및 업계대응전략
③여성복 시장 분석
④피혁잡화 시장 분석
⑤온라인유통
III. 마케팅분석
①.4C's(4P's)분석
②마케팅 전략분석
③현재전략의 문제점
④SWOT분석
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목적을 두고 개발되었다.
(1) 포테이지 프로그램의 교육 원리 - 행동주의 원리에 입각하여 직접 가르치는 정밀교수법이 특징.
(2) 포테이지 프로그램의 교육내용 및 활동
-정밀교수법의 활용
-부모참여 포테이지 가정방문 모델
-포테이지 아동
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토의 3 2 1 0
* 개입의 모든 과정에 적용
자료 : Tolson, 1985, p.217 Ⅰ. 등장배경 및 이론적 배경
1. 등장배경
2. 이론적 배경
Ⅱ. 모델의 특성 및 주요개념과 기법
1. 모델의 특성
2. 주요개념
3. 개입기법
Ⅲ. 실천과정
1. 시작하기 (start
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목적
2. 명칭
3. 행사기간
4. 행사장소
5. 행사운영
6. 행사구성
Ⅲ. 추진 기본방향
1. 기본 취지
2. 컨벤션 시민 참여 행사
3. 체계적인 회의 운영
4. 홍보 측면
Ⅳ. 조직위원회 구성
1. 구성목적
2. 조직위원회 구성원(안)
3. 기구조직 및
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며, 경우에 따라서는 개인적 문제까지도 수용하고 걱정하여 주는 다양한 행동을 포함한다. ◈ 서론
◈ 이론적 배경
◈ 한국 지방자치단체장들의 리더십 유형분석
◈ 한국 지방자치단체장들의 리더십 요인분석
◈ 토의 및 결론
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발달
Ⅲ.호주의 환경교육과정
1. 환경교육 목표
2. 환경교육 목표의 범주
3. NSW(New South Wales) 주의 환경교육
Ⅳ.호주 환경교육의 특징- 국가차원에서의 환경교육정책
Ⅴ.호주 환경교육의 전망과 문제점
【참고문헌】
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