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토론수업지도
1. 콜버그의 토론 수업의 이론
1) 토론수업의 중요성
2) 토론수업에서 교사의 역할
2. 콜버그의 토론 수업의 과정
1) 도입단계의 질문
2) 심화 단계의 질문
Ⅵ. 실과과 팀티칭수업지도
1. 팀 티칭의 유형과 지도방법
1) 도달
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효과적으로 구사해야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
공무원 조직의 성과관리 김재구 명지대 출판부
정부의 전략적 인적자원 관리(디지로그 공무원 만들기) 이도형 선학사(북코리아)
성과관리제도의 효과적 운영을 위한 개선방향 박중훈
인터넷 검색
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, 서병진 저, 솔바람 출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습의 개념
2. 실습의 필요성과 취지
3. 실습의 목적
1) 실습생의 목적
2) 학교(학과)의 목적
3) 기관의 목적
4. 실습교육의 목표
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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효과는 기대이하일 수밖에 없다. 따라서 국가에서는 지역사회 정신보건을 위한 인프라의 확충과 동시에 장기수용시설 환자의 탈수용에 적극적인 입장을 취해야 한다. 그리고 병상확충에 투입되고 있는 계원투자를 감소하고 그 계원을 지역
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실시하는 부모 교육 형태의 종류
3. 유아교육 기관에서 실시하는 부모 교육 형태의 장단점
1) 강연회(대집단 강의)
2) 면담(토론 및 좌담회)
3) 참관 및 참여수업
4) 가정통신
5) 개인 및 집단 상담
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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훈련의 평가
종업원에 대한 교육훈련이 일정한 계획에 따라 실시된 이후에는 반드시 그 성과의 정도를 평가하여야 한다. 훈련의 평가단계는 ①피훈련자의 반응 ②피훈련자의 학습정도 ③현장에서의 행위변화 ④조직의 객관적인 성과라는 4
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목적
2. 가족조각의 실연 과정
1) 제1단계 : 준비단계
2) 제2단계 : 조각완성 단계
3) 제3단계 : 성숙 및 변화단계
4) 제4단계 : 종결단계
III. 원가족 삼인군 치료
1. 제1단계 : 원가족 도표작성
2. 제2단계 : 원가족 도표를 사용하는 치
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집단 토의를 활용하는 방법도 효과적이다.
고난도의 학습문제 해결시, 또 소극적인 아동을 위해 소집단을 구성하여 말할 수 있는 기회를 갖도록 한다. 소집단 내에서 윤번제로 의견을 제시하여 종합하게 하고 전체 학습 발표시에도 윤번제로
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효과가 달라짐을 이해
-모둠의 대표가 음악에 맞추어 시를 낭송
-친구들의 시를 듣고 느낌 적기
-PPT화면 보며 제시된 시의 말하는 이가 누구인지 찾기
-시를 읽을 때 말하는 이를 생각하며 읽는 태도 함양
30분
PPT
모둠
학습지
(과제)
감상지
PPT
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효과적인 경청자
반영적인 경청
감정을 이해할 수 있는 단어 사용하기(기쁠 ꊱ 들어가며
ꊲ 부모교육
1. 부모교육의 의의
2. 부모교육의 역사
3. 부모교육의 이론
ꊳ 장애아 부모교육
1. 장애아 부모교육의 의의와 심리
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