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수업시간을 수업진도만 나가는 것이 아니라 다양한 프로그램을 이용하여 학생의 흥미에 맞게 운영되어야 한다. 그리고 여기서 교장은 “변혁적 리더십”이 필요하다고 본다. 그리고, 교사에게 수업운영에 있어서 자율권이 적은편인데.. 이를
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학습 이론적 접근>
1. 반두라의 사회학습이론
◆ Piaget(1896-1980)
1. 피아제의 인지 발달적 접근
2. 피아제의 도덕성 발달이론
◆ Kohlberg (1927∼1987)
1. 콜버그의 도덕성 발달 이론
2. Kohlberg 이론의 특징과 비평
◆ Piaget와 Kolhberg 이론의 의
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고급 단계 개인의 도덕적 원칙과 사회적 계약에 대한 이해
2. 효과적인 교육 및 훈련 방법 분석
1) 토의 중심 수업의 적용 사례
2) 윤리적 딜레마 토론의 유용성
3) 윤리적 딜레마 토론의 장단점
Ⅲ. 개인적 의견 및 제안
Ⅳ. 결론
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학습자의 동기유발
1. 주의 집중
2. 관련성
3. 자신감
4. 만족감
Ⅵ. 교수전략과 동기유발
※ 교수전략의 요소와 ARCS간의 관계※
Ⅶ. 교수전략의 요소와 ARCS간의 관계
Ⅷ. 교수 전략의 개발
1. 교수전략의 필요성과 역할
2. 교수전략을
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학습 지도에 대한 보충설명
Ⅷ. 교육연극의 기대효과
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 그룹활동을 함으로써 협동심과 팀워크에 관한 강한 정신을 향상시킬 수 있다
2. 연극은 강력한 학습동기를 부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수
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토론법
5) 면접법, 관찰법, 자기평가, 보고서
6) 포트폴리오
7) 실기시험
8) 실험, 실습법
① 적합성
② 타당성
③ 효과성
1) 교육 목표 놓고 교육법규와 교육과정 간에 혼선이 빚어지는 것 원천적으로 방지하기 위해
2) 시대변화에 탄력적으로 대
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학습하고자 하는 모든 성인까지를 의
미한다.
학습 네트워크 체제가 성공하기 위해서는 학습 네트워크 체제를 지원하는
교육정보화가 잘 구축되어 있어야 한다. 우선 음성, 문자, 영상 등 여러 유형
의 필요한 정보를 동시에 빠른 속도로 언제
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학습과제 및 연구: 학습과정에서 팀프로젝트나 과제, 또는 공모전을 진행할 때 싸이월드 같은 포털사이트의 커뮤니티를 이용하는 경우가 많은데 검색을 통해 진행상의 정보가 유출될 수도 있다. 수업커뮤니티에 한정하지 않고 학생들의 비밀
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학습의 지원임.
다른 선택가능(14:18)초 홈스쿨링 허용되어야 한다.
토론주제
1. 홈스쿨링에는 다양한 장점이 있다. 그러나 입시 경쟁이 심한 대한민국의 상황에서 홈스쿨링의 합법화는 개인의 특성에 맞춘 수업 보다는 자칫 빠른 입시준비를
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수업의 진행
2) 채점기준
2. 역사
1) 수업의 지도
2) 평가의 관점
3. 일반사회
1) 수행목표
2) 교수-학습 과정의 절차
Ⅳ. 사회과(사회과교육) 영역별 평가의 문제점
1. 서열화의 문제이다
2. 교육 목표를 평가하지 못하고 있다
3. 평가 결과
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