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학습이 이뤄지고 있는 실정이다. 이는 중등교육체제와는 달리 전 교과를 가르쳐야하는 초등교육체제에서 비롯되고 있다고 할 수 있지만 현장 교사들의 감상교육에 관한 경험이 부족하여 알맞은 자료를 찾지 못하고 해당 수업을 위하여 제작
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Ⅱ. 수행평가의 유형
1. 실기시험
2. 포트폴리오 평가
3. 서술형 검사
4. 구술시험
5. 자기평가 보고서
6. 관찰법
Ⅲ. 수행평가의 일반적 특징
Ⅳ. 수행평가의 등장배경
Ⅴ. 수행평가의 의의
Ⅵ. 수행평가의 유의사항
참고문헌
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분류
1) 대리석(marble)
2) 브론즈(Bronze)
3) 목조(wood sculpture)
4) 테라코타(Terra-cotta)
4. 실용조각의 용도에 의한 분류
1) 예배조각
2) 기념조각
3) 건축조각
Ⅲ. 조소(미술 조소)의 특징
1. 심상성
2. 입체성
3. 소재성
4. 촉지성
Ⅳ. 조소(미
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분류
1. Multimedia Toolbook 3.0 CBT Edition
1) 북 전문가(Book Specialist)
2) 대폭 증가된 CBT용 Widgets
3) 네트워크상의 코스관리 시스템(Network-ready course mangement system)
2. Multimedia Toolbook 4.0 CBT Edition
Ⅳ. 멀티미디어저작도구 툴북의 특징
1. 윈도우즈 환경
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학습의 정리는 활동자 전원이 역할을 분담하여 발표하고 토의 활동을 전개한다
Ⅲ. 마당놀이와 학습
1. 마당놀이학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅳ. 마당놀이
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필요성
Ⅳ. 교사정보소양(교원정보소양)의 구성요소
Ⅴ. 교사정보소양(교원정보소양)의 범주
1. 문제 규명
2. 탐색 전략 개발
3. 자료 찾기
4. 정보 평가
5. 정보 전달
6. 정보 사용의 윤리성
7. 결과 및 과정 평가
Ⅵ. 교사정보소양(교
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목표
(3) 부모교육의 필요성
(4) 부모 교육 프로그램
2. ‘리라유치원’의 부모교육 프로그램
(1) ‘리라유치원’ 소개
(2) ‘리라유치원’의 교육프로그램
(3) '리라유치원‘의 부모교육프로그램
Ⅲ. 결론
*Reference
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함께
모이는
시간Ⅱ
비디오 보기-꽃이 성장하는 과정
그룹게임-퍼즐 맞추기
실외 놀이
꽃이 피어있는곳 산책하기
꽃 이용하여 목걸이,왕관 만들기
견학 - 꽃집견학하기 주제망
연간
월간
주간
일간
일일계획표
부분수업안
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이화여자대학교 대학원 석사학
위논문. ■ 라반의 생애
■ 라반의 움직임 교육 원리와 교육 철학
◆라반의 움직임 교육 원리
◆라반의 움직임 교육 철학
◆라반의 움직임 교육 특징
■움직임 교육의 변천
◆움직임분석모형
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학습에 관한 새로운 개념적 틀을 제공하고 있다. 즉 수업의 조직화에서 고려될 수 있으며, 학습자 자신이 기억저장과 정보검색과정을 조절하는 측면에서 반영될 수 있다. 특히, 특징적인 점을 강조하거나 유사한 자료들을 대조. 비교하는 등
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