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선 전기 사회사 관계의 연구는 신분제, 사림세력과 향약, 사회정책, 호구문제, 사족제도 등을 대상으로 하여 논문이 170여편, 저서도 10편에 가까움
14. 특히, 조선 전기 신분제 연구에는 논쟁이 활발함
15. 15세기는 양인과 천인의 2대 신분만이
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사회에서 우리가 얻고자 하는 교훈과 자세에 대해서 생각해보자.
< 참고문헌 및 참고사이트 >
『박정희를 다시 생각한다』/하수정. 신라, 1997.
『가시 노부스케와 박정희 : 다카기 마사오, 박정희에게 만주국이란 무엇이었는가』/강상중.
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일제강점기의 역사를 ‘문화적, 사회적 기억’으로 유지하고, 지속적인 교훈으로 삼아야 할 것이다.
참고문헌
1. 강만길 지음, 『일본과 서구의 식민통치 비교』 (선인 2004년)
2 A.말로제모프 지음, 석화정 옮김 『러시아의 동아시아 정책』 (지
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선전기 문집편」.국립민속박물관.
서찬석(2014). 「우리 민속놀이에는 어떤 이야기가 담겨 있을까?」. 채우리.
염경화, 박수환 역주(2015).「한국세시풍속자료집성 조선후기 문집편」. 국립민속박물관.
원영주(2017). 「열두달 세시풍속」. 계림.
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선인, 2003. Ⅰ. 序論
Ⅱ. 본론
1. 東萊의 歷史와 朝鮮 後期의 東萊
1) 東萊區의 沿革
2) 朝鮮 後期의 東萊
2. 東萊의 중심부를 감싸고 있는 東萊邑城
1) 東萊邑城의 歷史
2) 사료․유적을 통해 본 東萊邑城
3) 東萊邑城 內의 모습․구
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일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요.
2. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 주변 지역을 답사한 후 답사기를 작성해 주세요.
(1) 답사지역 소개
(2) 답사 계획, 일정
(3) 일정에 따라 답사한 유적, 유물 등에 대한 소개 및 소
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일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요.
2. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 주변 지역을 답사한 후 답사기를 작성해 주세요.
(1) 답사지역 소개
(2) 답사 계획, 일정
(3) 일정에 따라 답사한 유적, 유물 등에 대한 소개 및 소
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일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요.
2. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 주변 지역을 답사한 후 답사기를 작성해 주세요.
(1) 답사지역 소개
(2) 답사 계획, 일정
(3) 일정에 따라 답사한 유적, 유물 등에 대한 소개 및 소
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요 1. 선사시대
2. 고조선
3. 연맹왕국
4. 가야
5. 고구려
6. 백제
7. 신라
8. 부흥 운동
9. 통일신라
10. 발해
11. 후삼국시대_백제
12. 후삼국시대_고구려
13. 후삼국시대_신라
14. 고려
15. 조선
16. 개항기
17. 일제강점기
18. 현대사
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{개요}
1. 고대의 체육
-원시 및 부족사회의 체육
-삼국 및 통일신라의 체육
2. 중세의 체육
-고려시대의 체육
-조선시대의 체육
3. 개항 이후의 체육
-개화기의 체육
-민족 시련기의 체육
-광복 이후의 체육
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