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통일의 기초 밑에 온 민족 단결과 남북사이 관계개선 외세 반 통일 세력 반대 남과 북 해외동포 연대 연합 등 기존의 노선에서 달라진 것이 없었다. 특히 남한의 대북 유화정책에도 불구하고 당국간 대화 재개는 회피하면서도 「민족 대 단결
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통일국가를 형성해야 한다. 이를 위해서는 무엇보다 중요한 것은 민족동질성을 회복하고 강화하는 것이다. <목 차>
1. 머리말
2. 조선족의 특수 위상
⑴혈맹관계
⑵보은관계
⑶상보관계
3. 남북통일 과정에
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남북통일을 준비하고 통일 후 남북한 주민간의 사회문화적 통합을 이끌 사람들이다. 따라서 이들의 자립정착을 위한 정부와 민간의 지원은 단순히 경쟁력과 효율성만을 강조하는 경제적 논리만을 추구할 것이 아니라 보상과 배려와 같은 사
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관계증진을 통해 우리의 대북·통일정책에 대한 지지를 확대하는 데 노력을 했다. 그러나 부시 미행정부의 출범이후 대북정책을 둘러싸고 우리정부와 미국정부간에 이견이 점차 노정 되었고, 북미관계의 냉각은 남북정상회담이후 활발했던
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정책의 대전환을 주도하고 세계평화관광의 메카로 차별화하는
지속적인 사업을 추진하여 21세기 제주 시대가 열리길 기원해 본다. Ⅰ . 통일시대를 대비한 관광정책
Ⅱ . 북한의 관광정책
1 . 관광인식의 변화
2 . 대내정
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통일은 남북한간의 통화통합을 수반하게 된다. 국제통화기금(IMF)은 갑작스런 남북통일시의 화폐통합 및 경제정책의 시행시기와 관련, 일정 기간 남북이 각각 다른 통화를 과도적으로 사용(一國二通貨 체제)하고 이를 보완하기 위한 경제정책
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남북한 생물학 용어의 사용실태를 조사하고 생물학 용어의 형성원칙 및 그 표준화와 통일을 기대해 보았다.
우선 남북한은 옛적부터 생물학 용어를 구축하고 사용하여 왔으나 6.25이후 교류가 단절되고 서로 다른 사회제도와 언어 정책으로
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통일교육 활성화 방안, 통일문제연구
이서행(1995), 통일교육 내용의 재정립 방향, 통일, 통권 160호
이순교(1995), 학교통일교육 실태 및 교사의 대북한 인식 분석 : 도덕·국민윤리교과와 담당교사를 중심으로, 서울: 서강대학교 공공정책대학원
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남북통일 축구대회 보고서, 서울 : 체육청소년부, 1991
* 통일부, 통일백서, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북체육교류의 의의
Ⅲ. 남북체육교류의 협력관
1. 대북 포용 정책의 기조와 원칙
2. 포용 정책에서의 남북 교류 협력관(觀)
Ⅳ. 남북체
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4. 남북한간의 평화공존 실현의 현실적 가능성과 한계성
5. 북한의 "수령 절대주의체제"의 본질적 변화가 가능한가?
6. 우리나라 정부의 대북정책의 기본 입장: 평화공존의 기본틀 마련
7. 결론: 남북한간의 상호주의 원칙
참고문헌
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