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통일정책 비교
북한
1970
민주기지화론
남북연방제
조국통일 5대 강령
1980
고려민주연방공화국 창립방안
1990
1민족 1국가 2제도 2정부에 기초한 연방제
2000
낮은 단계의 연방제
(6.15남북공동성명)
남한
박정희
평화통일구
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1. 남한과 북한의 분단 과정
2. 남북분단의 폐해
3. 남북통일의 필요성
4. 남북통일의 효과
5. 정부별 대북정책와 통일관련정책 분석
(1) 노태우 정부
(2) 김영삼 정부
(3) 김대중 정부
(4) 노무현 정부
(5) 이명박 정부
(6) 박근혜 정
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정책 에 대해 확고한 신념과 철학을 갖고 있으며, 이를 통해 한반도에서의 전쟁을 방지하고 북한의 변화를 유도할 수 있는 강력한 통치력도 가지고 있어야 한다.
지난 해 2000년은 역사적인 남북정상회담이 개최되고 남북관계 대전환을 이룬
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남북 음성언어 교육의 비교연구, KBS 한국어연구 42, 남북한 방송언어의 동질성 회복을 위한 비교연구 VI, 한국방송공사.
박갑수(1995), 남북 맞춤법의 차이와 그 통일문제, 국제고려학회 학술총서, 통일을 지향하는 언어와 철학 3, 국제고려학회.
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남북경제협력은 중단되거나 후퇴되어서는 안된다. 따라서 현재의 남북경제협력의 성과와 문제점을 다시한번 짚어보고 앞으로 나아가야할 남북경제협력을 위한 제도적 발판을 정비해야 할 것이다.
<참고자료>
통일부 http://www.unikorea.go.k
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통일비용이 감소하는 효과를 거둘 수 있다.
남북통일의 가장 큰 걸림돌은 북핵과 통일비용이다. 북핵은 국제사회와의 공조를 통해 해결해야 할 문제이며 정치적인 문제이지만 통일비용은 오로지 우리가 감당해야 할 몫이다. 아무리 통일이
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남북한의 통일에서 '언어'의 이질성을 극복하는 것은 매우 중요하다. 언어는 의식에서 나오는 표현이다. 서로 다른 언어를 사용한다는 것은 서로간의 의식차를 말하는 것과도 같다. 언어의 통일은 곧 서로간의 의식차를 줄여 나가는 것이라고
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통일교육지도자료, 청주 : 닐바나출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 정의
Ⅲ. 통일교육의 변천 과정
Ⅳ. 통일교육의 목표
Ⅴ. 통일교육의 지도 원칙
1. 객관적 이해와 판단능력 배양의 지도원칙
1) 통일 환경과 남북한 실상에 대한
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정책의 현황과 발전방향", 『연세사회복지연구』 제 2권, 연세대학교 사회복지연구소.
장경섭(1995), "통일 한민족국가의 사회통합 - 사회적 시민권의 관점에서 본 「준비된 통일」",
박기덕 외 (편), 『남북한 체제비교와 통합모델의 모색』,
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남북통일의 필요성은 첫째, 남북한의 소모적이고 적대적인 대립관계 청산, 둘째, 분단되기 전까지 단일 민족 국가로 살아왔기 때문에 우리 세대의 역사적 책임이라는 점, 셋째, 한반도의 불안한 정세, 넷째, 분단으로 막대한 경제비 발생, 다
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