|
는 교역당사자가 물품을 반입 또는 반출하려 할 때 대상 물품거래 형태대금결제 방법에 관해서 통일부장관의 승인을 받아야 한다.(남북한교류협력에 관한 법률 제 13조에 의거) 이는 남북한간의 교역이 민족 내부의 거래라는 특수성에 입각하
|
|
|
통합을 통하여 사회경제상의 커다란 변화가 일어나지만, 그러한 변화가 있다고 하더라도 남북한 간의 경제적 격차가 더욱 확대될 가능성도 적지 않은 것은 동서독의 사례가 보여주고 있다.
통일이후 구조적인 남북한 간의 비대칭적인 경제
|
|
|
교육의 역사와 사상」, 교육과학사, 1998.
한만길, 「북한에서는 어떻게 교육할까」, 우리교육, 1999.
한만길, 「통일시대 북한교육론」, 교육과학사, 1997. Ⅰ. 북한의 교육
Ⅰ. 북한의 교육
2. 남한과 북한의 교육 목표 비교
Ⅱ. 북한 교육
|
|
|
북한정부)의 대남전략
1. 혁명기지 전략
2. 남조선혁명 전략
3. ‘통일전선전략’ : 80년 이후 핵심전략
4. 협상전략과 연방제
5. 남북대화의 이원화정책
6. 북한이 표방하는 ‘민족주의
Ⅴ. 조선민주주의인민공화국(북한정부)의 장기집권
|
|
|
남북정상회담 이후 북한의 태도에 상당한 변화가 감지되고 있으나 단순히 남한에 접근하는 전술을 바꾼 것인지, 아니면 사고방식을 근본적으로 바꾼 것인지는 아직 분명히 판단하기 이르다는 점이다. 그리고 앞으로 좀 더 시간을 갖고 지켜
|
|
|
북한에 대한 경계심과 반미운동에 대한 시견을 바로하여 젊은이들의 이상과 개념을 바로 해야 할 것이다.
참고문헌
박상봉 (독일통일정보연구소(IUED) 대표, 서울장신대 외래교수 민족 공조론의배경
민족 공조론의내용
민족 공조론의목
|
|
|
북한과의 관계는 그동안 단절되었던 대화를 통하여 새로운 변화가 필요한 시기이다. 그리고 앞으로 언젠가 꼭 이루어져야할 통일이라는 목표 속에서 민족이 서로 하나가되는 큰 그림을 그리며 서로 조금씩 노력해 나아가야할 시점이라 나는
|
|
|
민족통일연구원.
홍용표. 2001. \"남북정상회담과 북한의 대남정책.\" 고려학회 주최 학술회의 발표 논문.
황지욱. 2000. \"한반도통일 이후 남북한 접경지역의 개발.\" 김재한 편, 『DMZ Ⅱ - 횡적 분단에서 종적 연결로』, 171∼200. 서울 : 소화.
Baile
|
|
|
북한을 너무 순진하게 대한다는 여론이 들끓었다. 물론 지금도 그러한 여론이 완전히 사라진 것은 아니지만 남북정상회담이 이루어지고 수차례에 걸쳐 이산가족상봉이 이루어지면서 우리 국민들도 김대중 대통령의 대북포용정책의 성과를
|
|
|
남북한 도로연결은 많은 문제점이 있지만, 남북한의 육로연결이 가지고 있는 의미는 매우 높다. 그러나 육로운송체제는 기본적으로 장기적 관점에서 꾸준히 추진되어야할 과제이다.
Ⅶ. 결론
한반도의 통일은 한민족의 평화와 번영을 보장함
|
|
메뉴펼치기
