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교육은 어린이의 흥미에서 출발하여, 어린이가 즐기면서 생생하게 활동하면서 필요한 것을 스스로 습득하여 나가도록 유도하여야 한다.
참고문헌
강희천(1993) / 기독교교육사상, 서울 : 연세대학교 출판부
김성식(1983) / 루터, 서울 : 의명당
베
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원리
4) 행동화의 원리
5) 통합성의 원리
6) 감동 감화(feeling)의 원리
7) 능동적 참여와 토론 학습의 원리
8) 반복과 계속성의 원리
9) 학교?가정?지역사회의 연계에 의한 지도의 원리
2. 도덕과 교수-학습 지도상의 유의점
참고문헌
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학교 교육대학원. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계
1) 인습
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교육과 자기주도성
Ⅴ. 민주시민교육과 사회교육
Ⅵ. 민주시민교육의 문제점
Ⅶ. 일본의 민주시민교육 사례
1. 민주시민교육의 발달과정
2. 민주시민교육 담당기구 및 교육주체
3. 민주시민교육 내용
4. 학교의 민주시민교육
Ⅷ. 향
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교육기회의 불평등
(4) 노인교육 전담 부서의 부재
(5) 평생교육 예산의 부족
(6) 노인교육에 대한 재정지원 부족
(7) 지역중심의 노인교육 활성화의 부족
2. 노인교육기관의 문제점
(1) 노인학교 운영주체의 성격에 따른 교육내용
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교육계획안
7. 『활동중심 통합교육과정』, 중앙대학교부속유치원 I. 서 론
II. 통합교육과정의 개념
1. 통합의 개념
1) 통합교육
2) 통합교육과정
2. 통합교육이 이루어져야하는 필요성
3. 통합교육과정의 유형
III. 통합교육
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학교사학회, 1986
- 이용중, 대한민국임시정부의 지위와대일항전에 대한 국제법적 고찰, 대한국제법학회, 2009
- 채희옥, 대한민국 임시정부의 교육정책에 관한 연구, 한국교원대학교, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대한민국임시정부의 이념
Ⅲ. 대한
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학교 교육의 이론과 실제, 서울 형설출판사, 2002
이수경 외 / 실업계 고등학교의 교수-학습 방법 Ⅱ, 한국직업능력개발원, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교과성격과 교과목표
1. 성격
2. 목표
Ⅲ. 수산 해운계(수
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통일한국의 정부구조 및 정치형태 모색(Almond의 구조기능론 참조)
1. 통일한국의 정부구조
2. 통일한국의 정당체제
3. 선거제도
4. 정치엘리트의 충원구조
5. 정치교육과 기타문제
Ⅲ. 통일한국의 행정체제 모색
1. 남북한
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필요성
5. 체험관광레저의 성격과 활성화
III. 결 론
1. 21세기 강원관광레저를 위한 새로운 비전과 방향
2. 지식기반산업을 중심으로 한 관광레저벤처기업의 활성화
3. 지식기반산업으로서의 대안관광레저와 연계한 체험관광레저의 활성
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