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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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, 1975 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 운석 장면 국무총리의 연혁
Ⅲ. 운석 장면 국무총리의 리더십(리더쉽)
Ⅳ. 운석 장면 국무총리의 자유민주주의
Ⅴ. 운석 장면 국무총리의 외교원칙
Ⅵ. 운석 장면 국무총리의 통일정책
Ⅶ. 결론
참고문헌
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, 충실체감, 공동체감, 재질감
4. 조각적 형태
5. 다양감, 생명감, 시각적 역동감
6. 동선, 다양감, 통일감
7. 스케일감, 충실체감과 공동체감, 대비감, 조화미
8. 대칭
9. 운동감, 동선, 시각적 역동감
Ⅶ. 건축디자인의 사례
참고문헌
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교육현실의 근본적인 개혁에는 관심 없이 개혁 시늉만 내는 교육인적자원부나 자신의 신분만을 지키려 드는 일부 교원단체들의 집단이기주의 1. Focusing
2. 서동요에 드러나는 신분제
3. 신라/통일 신라 시대 신분제- 골 품 제
화랑도-
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통일연구원, 1997
베트남의 도이모이 정책과 베트남사의 재해석 - 유인석, 동남아시아연구, 1994 1. 베트남 소개
2. 산업구조와 기반산업
3. 한국과의 경제관계
4. 역사 및 경제개혁
5. 경제성장의 성과와 문제점
6. 베트남 경제의 전망
7. 결
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교육, 취업 알선 등 장기적인 수용안이 구체적으로 마련되어야 한다. 또한 탈북자들로 하여금 남한 내 구성원이라는 인식을 갖게 하기 위해 통일정책안을 수립할 시 이들의 의견을 수렴하거나 그 과정에 동참하도록 유도하는 것이 바람직한
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안보와 안정을 더욱 강화해 나가는 노력이 필요하다.
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참고문헌
1) 이선희, 정한범, 「한·중·일 유엔 평화유지 활동에 대한 비교연구」, 「접경지역통일연구」, 2(1), 2018. p.207~238.
2) 정용화, 박명립, 손열, 조영남, 박인휘, 전재성, 김상배, 「
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교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담
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교육과학사 / 2003 법정심리학 및 범죄심리학의 적용영역
I. 목격자 진술
1. 목격자의 관찰 시간
2. 목격과 진술 사이의 시간적 간격
3. 목격자의 확신감
4. 목격자의 개인 특성
5. 목격자의 주의
II. 면담기법
1. 면담의 정의와 종
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통일정책과 노동정책 연구, 연세대학교
◇ 함성득(2001), 김영삼 정부의 성공과 실패, 나남
◇ 홍건식(2007), 김영삼 정부와 김대중 정부의 대북정책, 연세대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문민정부(김영삼정부)의 형성
Ⅲ. 문민정부(김영삼정부)의 대
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