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북한의 1인당 국민총소득(GNI) : 1,108 달러
2006년 남한의 1인당 국민총소득 : 18,372달러(북한의 16.6배)
2010년 천안함 사건을 계기로 남북경협, 개성공단을 포함한 거의 모든 남북 경제교류가 단절
수백 조에서 수천 조 사이로 추산도 어려운 통일
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통일은 제도적인 면에서는 가능하나, 여러 가지 사회문제를 일으킨다는 점을 간과해서는 안 된다. 하루라도 빨리 통일이 이루어져야 하는 것이 사실이지만 조급하게 행동하여 오히려 힘들어질 수 있음을 기억해야 한다. 둘째, 남북한이 서로
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통일 정책론」, 박영사, 1997.
2. 전재호, 「박정희 체제의 민족주의 연구-담론과 정책을 중심으로」, 서강대학교 정치 외교학전공 석사학위논문, 1997.
3. 황윤신, 「한국 통일정책의 변천과정에 관한 연구」, 이화여자대학교 교육대학원 교육학
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남북한 통일비용추산과 조달방안」통일비용세미나 주제발표문 (1992)
홍성국「통일한국의 군사비 감축과 효과」통일경제 통권제 17호 (1996)
조동호「통일의 경제적 편익」한국개발연구원 (1997)
<인터넷 사이트>
통일교육 지도 계획
http://ww
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변화와 한국방송정책, 방송정책연구보고서
▷ KEDI(1990), 교육방송 활용 연구 자료 제 4집, 서울 : KEDI Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의의
Ⅲ. EBS교육방송의 목표
Ⅳ. EBS교육방송 VOD서비스의 정의
Ⅴ. EBS교육방송 VOD서비스의 유료화
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통일과정에서 나타난 사회경제적 문제점에 대해 논해 보았다. 마지막으로 인식해야 할 사안은 남북한 문제가 경제문제로 국한되는 것이 아니라 정치문제로 잘못 전이될 가능성이 있어 생산성-임금 동조화에 대한 통일 및 통합 교육이 매우
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북한토지제도의 법적 관찰\", 김흥배 박사 고희기념논문집, 외대출판부
법제처, \"북한법제개요\" ,법제자료 제15집,제157집,1991
김상용, \"북한의 토지소유제도와 통일후의 개편방향\", 남북통일이후의 통합의 제문제, 건국대 현대이념비교연구
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북한 원화 가치의 추락, 북한 경제의 위안화 달러화 현상 가속
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북한 교육의 특징
목표: 후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로 지덕체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키
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변화와 21세기 영재교육」,『비교교육연구』제14권제1호, 한국비교교육학회.
김정연. (2004).「우리나라 영재교육의 문제와 발전과제」,『고시계』1998년 7월호, 고시계사.
박민제. (1993).「북한의 영재교육 : 평등사회에서의 차별 교육」,『통일
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교육과학기술부, 2010 탈북청소년 교육지원 추진계획, 2010
통일부, 북한이탈주민정책, 2014 1. 다문화 사회로 가고 있는 대한민국
1.1 과거의 대한민국
1.2 변화한 대한민국
2. 다문화 교육의 개념과 목표
2.1 다문화 교육이 개념과 목표
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