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교육원
ⅳ. 제성호(2003), 남북평화협정 체결에 따른 법적 제문제, 외교통상부
ⅴ. 홍관희 외 4명(2000), 대북포용정책의 발전방안 연구 : 남북 화해ㆍ협력 촉진 방안 | 2000년, 통일부
ⅵ. 한국국민윤리학회 외 2명(2001), 남북 화해에 따른 시민공동
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일제 식민지정책의 변화
25. 민족실력양성운동(1920년대)
26. 개항이후 근대적 경제체제 건설운동
27. 종교계의 항일운동
28.항일 운동 전개
29. 식민지 교육
30. 국학연구
31. 일제의 경제 약탈방식 변화
32. 민족사학
33. 역사학
34. 분단원인
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통일방안인 민족공동체 통일방안에 기초한 통일이며, 둘째는 북한지역에서 급변사태가 발생하고 체제 붕괴로 인해 급격한 통일이 실현되는 상황이다. 남북한이 통일될 경우 이는 정치 경제적 통일을 넘어 사회, 문화, 교육에 이르는 전 사회
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통일문제
(1) 논쟁
찬성
반대
· 이산가족의 고통 해결
· 민족의 동질성 회복
· 군사 비용 ↓, 경제적 이득 ↑
· 북한인권문제 해결
· 평화
· 통일 후 사회 문화적 혼란 야기
· 통일과정에서 정치 군사적 갈등 야기
· 통일 비용 ↑
(2) 통일과 관
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통일정책과 최근의 발전
(1) 대만의 역사
(2) 중국정부가 제기한 평화 통일·일국 양제정책
(3) 현재의 양안 관계의 발전
(4) 중국 정부 통일 정책의 새로운 발전
2. 홍콩,마카오의 반환과 중국
Ⅳ 한-중 관계
1.한-중 관계의 변화
2.
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통일독일의 체제전환에 따른 토지제도 변화
1. 통일전후의 토지소유권제도
2. 통일독일의 토지소유권문제
3. 토지이용체계 및 공간구조의 변화
Ⅴ. 통일후 북한토지문제의 해결방안
1. 몰수토지의 처리방안
2. 토지이용체제의 개편방향
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의미로는 사교음악이라 불리는 음악이나 교회의 전례음악도 마찬가지이다. 극장에서 연주되는 오페라 등도 그와 같은 사교적인 음악을 대표하는 것이었다. 작곡 ·연주 ·감상이라고 하는 음악의 과정은 예술음악에서는 명확하게 구별해서
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(독일)를 중심으로
3) 문명화 이론으로 본 서구사회의 변동
4) 근대시민사회와 민족(nation)
2. 자본주의와 제국주의
1) 자본주의의 특성
2) 자본주의 체제의 형성
3) 자본주의의 변화
4) 자본주의 사회에 정부의 역할 변천과정
Ⅲ. 결론
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교육대학원
서은성(2006), 경남대학교 북한대학원, 이산가족의 의미 변화 분석,
이기후(2008), 건국대학교 대학원, 한반도 분단과정 연구,
강신기(2010), 공주대학교 교육대학원, 민족 공동체와 통일 : 남북 분단의 배경 및 극복방안, Ⅰ. 서론 -
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통일의 당위성 전개
* 민족 내부 안보 역량의 강화
1. 예상되는 통일의 과정
1) 점진적이고 평화적인 절차와 과정이 요구 됨
화해와 협력을 통한 1민족 1국가의 완전한 통일 조국을 이룩해야 한다.
2) 단계적 해결 과제
① 인도주의적인 문제 -
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