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교육
▷ 안산공업고등학교(2000), 실천위주의 금연교육프로그램을 통한 꿈과 희망이 넘치는 즐거운 학교 만들기, 교육시책현장연구보고서
▷ 이현희, 지식기반 사회를 대비한 중고등학교 진로교육 운영방안, 교육과학연구원 22회 교육연구 논
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교육(쓰기지도)과 범교과적 쓰기지도
Ⅶ. 쓰기교육(쓰기지도)의 사례
1. 시 쓰기에 앞서
1) 시의 정의
2) 진짜 시와 가짜 시
2. 시 쓰기 지도의 일반적인 단계
1) 분위기 조성
2) 쓸거리 찾기
3) 본보기 시 들려주기
4) 이야기 나누기
5) 구
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통일적 사고를 갖도록 교육받은 의식은 청소년들에게 개성보다는 방송출연자와 동일시되고 싶은 욕구를 갖도록 하고 이에 따라 옷차림과 말투까지도 흉내내는 현상이 나타나게 된 것이다.
이러한 매스미디어의 영향은 여기서 그치지 않고
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스토리가 담긴 책 (Initiation story)
3) 탐색 스토리가 담긴 책
4) 상승 모티브가 있는 책
5) 높은 교육성을 가진 책
6) 독자를 지루하지 않게 하는 책
5. 어떻게 읽힐 것인가
Ⅴ. 독서지도(독서교육)를 위한 도서관의 도움
1. 자료 대출
2. 자료
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사고를 확장한다
4. 자아탐구 시대(중학생)
1) 직접 산 책을 좋아한다
2) 통속 문학을 찾는다
3) 한국문학전집을 읽는다
Ⅳ. 발달단계와 성발달단계 교육
1. 구애기(口愛期: oral phase)
2. 항문애기(肛門愛期: anal phase)
3. 남근애기(男根愛期: p
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교육과정에 따른 초등 실과교육의 활성화 방안, 한국실과교육학회
백정자(1998), 재량활동을 통한 실과 지도 가능성 및 방향 연구, 제 7차 교육과정에 따른 초등 실과교육의 활성화 방안, 한국실과교육학회
우리교육(1999), 창의적인 수업 아이디
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지도)의 개념
Ⅵ. 유아 독서교육(독서지도)의 중요성
Ⅶ. 유아 독서교육(독서지도)의 원리
Ⅷ. 유아 독서교육(독서지도)의 방법
1. 발달단계에 맞는 책을 읽힌다
1) 1～2세의 유아기(乳兒期)에는 어머니의 자장가와 같은 `자장 이야기`가
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의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 기본 방향
3. 기대효과
Ⅴ. 체육과 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
1) 체육 교육과정 이행 면에서
2) 교사의 학습 지도 면에서
3) 아동의 학습 활동 면에서
Ⅵ. 음악
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중요
5) 삶이 있는 글을 쓴다
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 독서교육
1. 독서 방법과 발달 단계별 독서지도
1) 필독, 권장도서 선정 기준
2) 발달 단계별로 살펴본 독서 지도
2. 창의적 독후 감상표현
1) 창의적 독후 감상표현 활동의
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교육으로 심신이 건강한 한뫼인 기르기 19
3. Culture Art· Sports 교육으로 한뫼 동산 숲가꾸기 25
4. 학교폭력 Zero, 행복학교 바른 인성의 한뫼동산 숲 열매 맺기 37
Ⅴ. 희망『사랑마을 한뫼 이야기 숲』 완성 43
Ⅵ. 이런 성과를 얻었어
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