|
남북관계의 진전에 긍정적인 효과보다는 부정적인 영향을 미칠 가능성이 높고 또한 현재 북한이탈주민들의 적응 수준은 높지 않은 것으로 평가되고 있다. 하지만 북한이탈주민 문제는 통일을 희망하는 민족애와 인권문제 등이 결부되어 있
|
|
|
독일의 평생교육」한국교육개발원 ,교육개발 2004년 11월 통권 148호
「독일 : 모두를 위한, 삶의 동반자로서의 학습」 최재정 (포천중문의대 교육학과 교수) 1. 독일 평생교육의 뿌리
2. 독일 평생교육의 변천
3. 독일의 평생교육 관계 법
|
|
|
교육문제
5. 새터민 가족 정착지원제도 서비스
1) 정착지원제도
2) 각종 거주지 지원업무
6. 새터민 가족 서비스 대책
1) 새터민 가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향
2) 새터민 가족에 대한 정책 아젠
|
|
|
가구의 식량난
3) 시장경제 교육까지
4) 도시 가구에 대한 다양한 지원 프로젝트 개발
5. 7.1 조치의 향후 경제전망
1) 잠정 개혁의 한계 보완
2) 주민들의 시장경제적 의식 여부
3) 대외적 우호환경 마련 여부
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
통일과정 및 통일 이후에서의 여성역할 확대
- 탈북여성의 정착을 위한 직업훈련 및 취업알선
- 민간차원의 다양한 남북여성 교류 허용지원
참고문헌
김영희(2005), 교육의 성불평등 문제와 그 대안 탐색, 한국교원대학교
노성숙(2001), 문화
|
|
|
통일사상으로서의 건국론, 특집:한국원불교학회, 97추계학술대회, 「원광」1997.
안관수, 발도르프학교의 통합교육과정이 초등학교 특별활동 운영에 시사하는 점, 원광대 교육문제연구소 「교육연구」제15호, 1996.
―독일의 열린교육: 일반교
|
|
|
교육 풍토 조성과 유해환경 제거
2. 대중매체의 교육성 강화
3. 복지시설의 증대
4. 지역사회 청소년 참여활동
5. 사회문제와 문화에 대한 교육 프로그램 개발
6. 여러 문제들의 대처방안
7. 통일과 민주시민교육
8. 가정, 학교, 사회단체 등
|
|
|
교육
- 교과목은 천체과학, 어학, 심신료법 등 다양
- 독일 내에 약1500개의 교육센터가 있고, 지방정부나 등록된 단체가 운영
- 학교운영비는 주정부 부담
- 수업은 대부분 야간에 실시
- 91년에 45만개의 강좌가 개설되었고, 약6백만 명이 참여
|
|
|
통일을 위한 민족학술대토론회 자료집
정영수(1995) / 인간교육의 탐구, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평화교육의 정의
Ⅲ. 평화교육의 중요성
Ⅳ. 평화교육의 사회변혁
Ⅴ. 평화교육의 미국친우봉사회
1. 미국 군대
2. 학교에서의 군사 모
|
|
|
학교
서울 관악
대안학교
중고 검정고시
35
4
셋넷학교
서울 영등포
대안학교
중고 검정고시
24
5
자유터학교
서울 관악
성인대상 야학교육
중국어, 영어,
문화 등
25
6
좋은씨앗
서울 송파
그룹홈 공부방
대입준비 대학생반
25
7
남북문화통합교
|
|
메뉴펼치기
