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교육이 이루어져야 할 방향에 대한 철저한 연구가 필요할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문화의 의미
1. 문화의 의미
2. 문화에서의 윤리교육의 역할
Ⅲ. 남북한 문화의 특성
1. 남한 문화의 특성
2. 북한 문화의 특성
3. 남북한 문화 비교
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남북한 사회문화 공동체 형성 방안, 社會科學論叢, 2000
송자·이영선, 통일사회로 가는 길, 서울 : 오름, 1996
이종석, 새로 쓴 현대북한의 이해, 서울 : 역사비평사, 2000
이상만, 남북한 경제통합의 경제적 영향, 한국비교경제학회 학술발표대회
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교육의 조명 : 법문사
박현선(2002) : 남북한 교육지표 비교 연구, 북한학연구3, 고려대학교 북한학연구소
정창현 : 북녘사람들은 어떻게 살고 있을까 Ⅰ. 북한의 관혼상제
1. 결혼
2. 회갑·생일
3. 장례
4. 제사
Ⅱ. 북한의 음식문화(식
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문화, 민족통일연구원 1997
한국방송프로듀서연합회, 통일, 북한 핸드북, 평화문제연구소 1997
이영덕, "민족 동질성 고양을 위한 교육과제," [교육학 연구] 제 28권 3호, (한국교육학회) [ 목 차 ]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 남북한 사회문화의 특성비교
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남북한 중·고등학교 국어과 교육과정 및 교과서 비교 분석 연구, 서울대학교 사범대학 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회
최명(1990), 북한개요, 서울 : 을유문화사
한국교육개발원(1994), 남북한 교육과정 및 교과서 통합방안연구 Ⅰ. 서
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