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5. 조선조 초기에서 대한제국 말까지
6. 이두식 표기를 살리고 우리말 깎아 내림
7. 일제 침략 시대
8. 1945년 광복에서 현재까지
Ⅲ. 우리말에 남아있는 일본어 잔재 사례
Ⅳ. 국어순화 교육
Ⅴ. 국어 순화 방안
Ⅵ. 결론
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남북한의 국경일, 명절, 기념일
구 분
남 한
북 한
비 고
국경일
삼일절(3.1)
현충일(6.6)
제헌절(7.17)
광복절(8.15)
개천절(10.3)
신정(1.1)
김정일생일(2.16)
김일성생일(4.15)
북한군창건일(4.25)
국제노동자절(5.1)
해방기념일(8.15)
정권수립일(9.9)
노동
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분석
1. 기
2. 승
3. 전
4. 결
Ⅵ. 단군신화의 교육적 의미
1. 홍익인간 사상의 인간존중 정신
2. 민족적 자긍심
3. 곰과 호랑이의 비교를 통한 인내와 끈기
4. 환웅과 곰의 결합이 시사하는 조화와 통합의 필요성
Ⅶ. 결론
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통일의 시대에는 반드시 제대로 자리 매김되어야 할 ‘분단 시대’의 논리이다.
참고문헌
김봉현, 김민주 / 제주도 인민들의 4·3 무장투쟁사 - 자료집, 문우사. 1963
박명림 / 제주도 4·3민중항쟁에 관한 연구, 고려대학교정치외교학과, 1989
박찬
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대학교일본학연구소
2. 김지암(2007), 대한민국임시정부의 독립투쟁의지에 대한 홍보, 대한민국순국선열유족회
3. 김희곤(2004), 대한민국임시정부 연구, 지식산업사
4. 이현희(2001), 대한민국 임시정부사 연구, 혜안
5. 이병태(2004), 대한민국 임시
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교육·훈련이 가장 중요하다. 학교교육과 직장에서의 교육의 기능분담과 그 연계가 중요하다.
고등학교 교육의 지나친 인문화는 수정되어야 한다. 종업원의 직능개발은 필요한 곳에서는 단능공 양성에서 다능공 양성으로 바뀌어야 하며, 기
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대학교 출판부
「정당투표제도의 정치적 효과」한국정치학회 총선분석 특별회의 2004 이현우
※참고 사이트
http://www.pressian.com/ 인터넷 언론 사이트
http://www.hani.co.kr/ 한겨레 신문사
http://www.assembly.go.kr/ 대한민국 국회사이트
http://www.nec.go.kr/(
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의식, “중국의 고구려사 편입 시도와 대응 방향”, 국회도서관보, 국회도서관, 2004.
이석용, “국제법상 영토취득에 관한 고찰”, 한남대학교 과학기술법연구소, 2003.
김영관, “간도영유권문제에 대한 새로운 자료 검토”, 백산학보, 백산학
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교육부 1. 서론
2. 본론
1) 혁명적 농민조합운동의 등장배경
① 내부적인 요인
② 외부적인 요인
2) 혁명적 농민조합운동의 전개
① 시기별 특징
② 지역별 특징
3) 혁명적 농민조합운동의 성격
4) 혁명
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대학원 석사학위논문
◈ 정갑영(1993), 우리나라 문화정책의 이념에 관한 연구, 문화예술논총
◈ 한국문화정책개발원(2002), 2001년 문화정책백서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화의 개념
Ⅲ. 문화정책의 연구
Ⅳ. 문화정책변천의 배경
Ⅴ. 문화정책
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