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이론의 주요개념
1. 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
2. 정신분석 성격이론
3. 방어기제
1) 미성숙한 방어기제
(1) 부정
(2) 투사
(3) 행동화
(4) 수동공격성
(5) 퇴행
2) 타협
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한반도문제
1. 북핵 문제 해결 이후를 준비해야
2. 새로운 단계에 접어든 남북 경제협력
Ⅱ. 동북아시아(동북아) 다자간 안보체제
1. NPT체제의 허실과 전략적 핵협력의 필요성
2. 핵 군비감축과 다자간 안보체제 구축의 의미
Ⅲ. 동북아
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통일정책은 그 자체가 하나의 모형으로 통일정책 집행과정의 이해, 향후 유사한 정책의분석, 그리고 정책집행의 이론개발에 도움이 되기위해 제시되었다
★ 참고 문헌 ★
1. 한국통일정책의 집행에 관한 연구ː사례연구를 통한 정책 유형 의
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통일 이전에 과도적 조치로서 남북한이 합의 실행해야 할 필수 사항들이 무엇인가를 안출하는 디딤돌을 제공해 주었다는 점이다.
넷째, 법이론적 차원에서도 북한의 법적 지위 규정 문제를 정립해야 할 당면과제를 제기했다는 점이다.
다섯
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통일문화를 창조해야 하며, 남북한의 단계적일 통합과정을 거치면서제시될 갈등과 마찰을 해소하는 체제융합 기능까지도 할 수 있는 교육이 되어야 할 것이다. 평화 공존을 위한 통일 교육의 방향
통일교육의 이론과 역사
앞으로 통
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통일 교육 활동에 적극적으로 참여하도록 유도하려는 것이다.
6. 다양한 체험을 유도한다
통일 교육은 다양한 체험을 유도할 수 있어야 한다. 실천을 통해서 학습하게 될 때, 학생들은 피상적인 이론에서 벗어나 그 이론을 자기의 것으로 소화
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기획물, 경기 :네이버캐스트, 2010.
김영식,『원자구조의 합리적 이해』, 서울 :과학과 사상, 1995.
박석재,『대폭발 이론 빅뱅』, 기획물, 경기 :네이버캐스트, 2011.
한동석,『우주변화의 원리』, 대전 :대원출판, 2001.
미치오 카쿠, 박병철 역, 평
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통합이 일어나게 될 것인가? 현재 추세로는 독일 경영학이 미국 경영학을 적극 수용하는 쪽으로 예측하는 것이 그리 큰 무리가 없어 보인다. 이런 경향은 학문적인 우월성보다는 실제 현실에 나타나고 있는 미국과 독일의 경제성장, 기업들의
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통합교육과정의 구성방법. 한국교육개발원편. 통합교육과정의 이론과 실제. 서울:교육과학사
김대현(1998). 교과의 통합적 운영 방안과 과제. 열린 교육 연구,
김대현(2003). 교육과정 및 교육 평가. 학지사
김대현. 이영만(1995) 학교중심의 통합
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통합의 이론과 현실』, 김세원 지음 / 박영사 / 2004
4. 『EU통화제도론』, 조영제 지음 / 삼지원 / 2000
5. 『유럽연합(EU)의 새로운 이해』, 장홍 지음 / 고원 / 1998
6. 『2004년 EU 확대와 유럽경제의 변화』, 김흥종 외 지음 / 대외경제정책연구원 / 2
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