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미성숙한 방어기제
(1) 부정
(2) 투사
(3) 행동화
(4) 수동공격성
(5) 퇴행
II. 타협을 반영하는 방어기제
(1) 전치
(2) 격리
(3) 반동형성
(4) 억압
(5) 합리화
III. 성숙한 방어기제
(1) 승화
(2) 유머
* 참고문헌
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통합
5) 정보보안에 대한 신뢰 구축
6) 개인 소비자의 권한 강화
7) 범세계 전자상거래 틀 마련을 위한 국제간 합의 도출
2. 신뢰 구축(Confident People)
1) 개인의 온라인화(학생과 교사의 정보활용능력 배양)
2) 개인의 온라인화(정보사회에서의
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한반도 변화에 대한 대처, 세종연구소, 1998
민주당 외 1명 - 경제위기 극복 국민대토론회, 민주통합당, 2008
성진근 - 국제 식량문제와 바람직한 해외농업진출 전략, 한국농어촌공사, 2008
성진근 - 식량문제와 국민경제의 새로운 선택, 대한지역
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통합적 접근의 한계와 개선 방향
(1) 도덕과 수업 시수의 확보
(2) 수행평가의 문제점 최소화 방향
(3) 균형적인 통합적 접근의 모색
2. 교과의 타당성
1) 한국적 특수윤리와 세계적 보편윤리의 갈등
2) 통일 교육
3) 성장과 복지
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통합교육의 사례
1. 미국
1) 펜실베니아주의 완전통합교육
2) 미네소타주 완전통합교육
3) 캔사스주의 통합교육
4) 버지니아주의 완전통합교육(collaborative teaching model)
2. 독일
1) 베를린
2) 함부르크
3. 호주의 통합교육
Ⅶ. 장애인통합
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이론적인 틀과 실천 프로그램을 가지며, 나아가 진정한 잘 사는 삶, 바람직한 삶의 실현을 위한 교육의 전망이다. 1. 머 리 말
2. 통일은 왜 해야 하는가
3. 홍익인간 정신
4. 통일교육 철학의 기초 :
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통일과 북한 핵문제에 대해 다양한 입장을 가지고 있다. 사실 통일에 대해 중국역시 썩 달갑진 않다. 만약 남한 주도의 흡수식 통일이 성립된다면 자신들의 국가 밑에 바로 자유민주주의가 오게 되면서 부담스러워 지기 1. 경제적 대처 -
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통일과정과 통일 이후의 민주국가 건설에도 매우 중요한 일이다. 따라서 민주시민교육은 통일교육에 있어 하나의 하위 영역이자 중요한 토대가 되는 교육이라고 볼 수 있다.
10. 사회통일교육에서는 추상적 이론 중심의 교육을 넘어 생활실천
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통일한국의 행정조직 구축 및 통합 방안 연구 : 중앙행정조직을 중심으로, 연세대학교
이석재(1997), 우리나라 재해관리행정체제에 관한 연구, 경희대학교
조선일(1988), 국가행정체제의 역사적 비교연구, 한국행정학회
전국교직원노동조합(20
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이론적 검토
1) 복지국가 비관론
(1) 사회적 덤핑
(2) 수렴기준
(3) EU의 규제 능력
2) 평가
(1) 사회적 덤핑
(2) 수렴기준
3. 유럽통합과 스웨덴 복지국가
1) 유럽통합의 영향력
2) 스웨덴 복지국가의 현황과 전망
(1)
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