|
4. 통일로 가는거야!!! ........................ p.3
(1) 통합적 연방주의
(2) 지자체의 활성화와 통일추진방안
5. 지역불균형 해소와
민족 통일 목표를 위해서 ................... p.4
6. 나가면서 .................................. p.6
|
|
|
통일을 추구하는 남북 개방화와 지방자치제의 확립 및 세계화와 탈냉전체제이후의 신자유주의 이데올로기의 득세 등 국내외적 변화의 물결이 어떠한 변인으로 작용할 수 있을지에 대한 보다 심층적인 고찰과 함께, 적어도 해방이후의 복지
|
|
|
통일을 추구하는 남북 개방화와 지방자치제의 확립 및 세계화와 탈냉전체제이후의 신자유주의 이데올로기의 득세 등 국내외적 변화의 물결이 어떠한 변인으로 작용할 수 있을지에 대한 보다 심층적인 고찰과 함께, 적어도 해방이후의 복지
|
|
|
독일의 디지털TV(디지털방송, 디지털티비) 사례
1. 디지털 전환 관련 홍보사업
2. 디지털 전환 구상 및 일정
3. 송신망 설치와 운영
4. set-top box 보급 문제
5. 디지털 전환을 위한 재원 조달
Ⅷ. 향후 디지털TV(디지털방송, 디지털티비)의 과제
|
|
|
교육과학사 / 2003 외국의 죽음준비교육
I. 미국의 죽음준비교육
1. 초등학교에서의 죽음준비교육
2. 중고등학교에서의 죽음준비교육
3. 대학에서의 죽음준비교육
II. 독일의 죽음준비교육
III. 일본의 죽음준비교육
* 참고문헌
|
|
|
유럽의 복지정책의 발전과정
1. 복지정책의 전통
2. 사회보험의 일반화
3. 사회보장제도와 사회보험
@ 최근의 개혁
1. 영국(앵글로 색슨형 복지모델)
2. 독일(유럽대륙형 복지모델)
3. 스웨덴(북유럽형 복지모델)
참고문헌
|
|
|
통일에 관한 국제회의(우리말컴퓨터처리국제학술회의)
Ⅵ. 선거에 관한 국제회의(카이로회의)
1. CDT/Common Cause/Carter Center의 주최 비공식 회의
1) A Study of the ICANN At Large Elections 연구 주요 내용
2) 주요 토론 내용
2. ICANN Public Forum
1) 등록 현
|
|
|
통일신라, 후삼국시대의 강화
고려시대의 강화
고려시대의 유적
강화산성(江華山城)
고려궁지(高麗宮址)
강화하점면석조여래입상(江華河岾面石造如來立像)
강화하점면오층석탑(江華河岾面五層石塔)
전등사(傳燈寺)
부록-대몽항쟁의
|
|
|
독일' 자유 발도로프 학교
1). 루돌프 슈타이너, 발도르프-교육학의 창시자
2). 발도로프의 인간학적 인간이해
3) 자유 발도르프 학교의 교육과정과 내용
5. 미국의 대안교육 - 차터스쿨
가. 미국의 대안 교육
나. 차터스쿨
6.
|
|
|
독일에서 말하는 ＜인간중심적 세계관(anthropozentrische Weltanschauung)＞으로, 존재자 가운데서 인간에게 가장 근본적이며 중요한 지위를 주고자 하는 입장을 말한다. 다만 인간중심적이라는 독일어가 그것이 나타내는 그 세계관의 성격이나 대립
|
|
메뉴펼치기
