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통일교육 활성화 방안」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정진영(1994)「세계화와 국민국가의 장래: 이분법적 사고의 극복을 위하여」경제와 사회, 제23호
정택권(2015)「한반도 통일의 필요성과 한국교회의 역할」총신대학교 신학대
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통일과 북한사회문화, 서울 : 민족통일연구원
통일부 통일교육원 연구개발과(2002), 통일문제이해, 통일부 통일교육원
한만길(2001), 통일교육의 이론과 실천, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북통일의 원칙
Ⅲ. 남북통일의 과정
1.
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통일과정의 정당성과 남북한의 체제개혁」한국정치학회, 통일한국의 새로운 이념과 질서의 모색, Vol. 3 No. 0
김준희(1982)「분단 국가 이론에서 본 한반도의 장래」원미사
김형기(2013)「남북관계와 대북정책의 변화:대결과 협력은 선택인가?
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기획위원회」1999년 8월
김태우신성택 외 「북한 핵무기 종합적 대처방안」서울: 한국국방연구원 2003
하연선 「한반도의 핵무기와 세계질서」서울 : 나남출판사, 1991 1. 서 언
2. 북한의 핵 개발 배경
3. 북핵실험에 대한 주변국 입장
4. 북
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통합의 전략적 추진 방안에 관한 연구, 조선대학교
나국환(2011), 동북아 다자안보 협력을 통한 한반도 평화체제 구축, 동국대학교
소태경(2005), 탈냉전 동북아 안보환경 재편과 한국의 신 안보 통일 정책 방향 연구, 충남대학교
이석수(2000), 남
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통합론자들은 통일된 원리를 계속 모색하면서 한편으로는 아직 까지 해결되지 않은 문제를 몰두하여 더 폭넓은 관점을 이해하거나 새로운 관점을 이해하거나 새로운 시각을 통해 해결하는 것이다.
2. 제 언
이론적인 통합이 살아 숨 쉬는 통
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통일교육은 없다\", 학교와 사회 통일교육의 실태, 「통일한국」, 1999년 3월호, 평 화문제연구소, 발행, 25쪽
통일원, 「통일교육 기본방향」, 1999
한만길 외, \"민족통합을 위한 교육대책 연구(Ⅰ)\" 한국교육개발원, 1997
______, \"민족통합을 위한
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통합의 질적 변화와 유럽연합의 형성
Ⅲ. EU 회원국 및 구조
1. 회원국
2. 기구와 제도
3. 유럽집행위원회(the European Commission)
4. 유럽 사법재판소(European Court of Justice)
5. 유럽감사원 (Court of Auditors )
Ⅵ. 독일, 프랑스, 영국, 이탈리아에 대
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통합교육과정의 개념
1. 통합의 개념
1) 통합교육
2) 통합교육과정
2. 통합교육이 이루어져야하는 필요성
3. 통합교육과정의 유형
III. 통합교육과정의 역사적 배경
IV. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 주제중심 통합교육과정의 이
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통합교육과정의 문제점과 해결대안, 사회과학 교육, 1998
차조일, 사회과 통합교육과정의 모형에 관한 연구, 기존 논의의 문제점 해결을 위한 이론적 기반의 탐색, 시민교육연구, 1998
하갑수·박천환, 통합교과 운영의 교육혁신적 관점에서의
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