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특기적성교육활동에 활용함으로서 플래시 프로그램이 갖는 역동적인 화면 구성, XML 문서의 편리성을 통해 교육과정의 학습목표를 쉽게 도달시킬 수 있다.
(1) 한자 학습에 있어 한자와 관련한 제반 지식을 미리 학습하여 선수학습으로의 효과
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특기적성교육 프로그램이나 지역사회 프로그램을 마련하여 참여할 수 있도록 여건을 마련해 주는 것이 필요한 것으로 나타났다.
Ⅷ. 결론
세계는 자연과 역사에 의해 우열이 구분되던 시대에서 인간에 의해 우열이 가려지는 시대로 변하고
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특기적성교육
주5회* 9.245*40주
1.849.000
자체
예산
한국어학습
학습교재비연간*6권 *4.800 *20명
576.000
자원봉사자교통비대학생2인*주5회 *5.000*40주2.000.000
2.000.000
가족관계
체험학습
상담,특별활동
20가족*가족당 19.000원 12개월
4.560.000
소 계
8.985.000
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특기적성교육 뿐만 아니라 정과체육수업도 연계할 수 있으며 학생들이 특정 종목에 대해 전문적인 지도를 받을 수 있는 기회를 제공할 수 있다.
3. 연계절차(안) 3 : 전문체육협회 주관
가. 절차
전문체육협회가 주관하는 경우, 각종 경기단체
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교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울:
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교육 내용
다) 산출결과
라) 특징 및 장단점
2) 충북 청주 오송중학교(2017년)
가) 개요
나) 교육 내용
다) 운영 성과
라) 특징과 장단점
5, 나의 특기와 기능을 활용한 프로그램 계획
1) 특기 및 기능
2) 프로그램 제안 배
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교육과정 개발. 서울: 양서원
김재복(2000). 통합교육과정. 서울: 교육과학사
송인섭(1998). 인간의 자아개념 탐구. 서울: 학지사
홍영기(2001). 통합교육과정에서의 발생기능 확대방안. 초등교육학연구. 8(2): 163-179
홍영기(2002). 자아통합과 적성계
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및 학교장이다.
둘째, 수익자 부담을 원칙으로 한다.
셋째, 학생들의 소질. 적성 계발 및 특기 신장을 위한 프로그램 운영에 역점을 둔다.
넷째, 담당 강사는 단위 학교의 학교장이 결정한다.
나. 특기. 적성 교육 활동의 교육 내용
■ 교과 활
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특기나 적성이 신장되었다고 생각합니까?
_____① 매우 그렇다.
_____② 조금 그렇다.
_____③ 보통이다.
_____④ 별로 그렇지 않다.
_____⑤ 전혀 그렇지 않다.
4. 계발 활동 운영 방식은 어떻게 하는 것이 좋다고 생각합니까?
_____ ① 정일제 (주 1
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을 수행한다.
다. 애플과 지루의 잠재적 교육과정의 논의
애플은 잭슨의 잠재적 교육과정을 비판하는 것으로부터 출발하여, 학교의 잠재적 교육과정은 갈등의 특성이나 갈등의 유용성에 관한 ‘기본 규칙’을 강화하는 역할을 한다. 또, 학
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