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통합 부모교육을 실시함으로써 올바른 부모역할을 안내해 줄 수 있을 것이다.
Ⅶ. 특수학급의 통합교육
1. 현 특수학급 체제의 통합교육 한계
1) 통합교육 여건의 미비
완전한 통합교육이 이루어지려면 일반학급의 학급당 인원의 소인수화, 특
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교육을 통한 체계적 성교육 접근모형개발, 서울 : 한국성문화연구소
◈ 선화여자중학교(1998), 제7차 교육과정 개정을 위한 재량활동 교육과정의 편성·운영 방안, 교육부 지정 연구학교 보고서
◈ 전라남도교육청(2000), 교육전남
◈ 황윤한(1995)
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실시
2) 선호하는 학습 주제 선정
3) 프로그램 개발
4) 프로그램 학년별 주제 선정
Ⅷ. 초등학교 재량활동의 내실화 방향
Ⅸ. 초등학교 재량활동의 평가
1. 재량활동 평가의 원리
2. 평가의 주안점과 방법
1) 평가의 주안점
2) 평가 방법
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방안
1. 최저생활의 보장 및 사회안정
2. 합리적인 복지정책 추구
3. 지역차원의 복지정책 강화
4. 민간부문의 역할 강화
5. 중앙정부와 지방정부간의 복지기능의 업무분담 확립
6. 지역복지정책의 효율적 수행을 위한 복지재정 확보
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필요함. 한국의료 선진화를 위한 정책방안
Ⅰ. 서론
A. 보건의료를 둘러싼 환경의 변화
B. 새로운 환경과 1977년 패러다임의 부조화 문제
Ⅱ. 본론
A. 기본구상
B. 4대 추진 영역별 세부 과제
Ⅳ. 정책의 기대효과
Ⅳ. 결론
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