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교육이 가정에서의 일상생활과 연결되도록 하는 것이 중요하다.
따라서 특수 교사는 아동에 대한 교사뿐 아니라 부모의 교사/협력자가 되어야 할 책임이 있는 것이다.
④ 언어치료
언어치료는 이들이 언어장애를 가졌기 때문에 도움이 될
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장애 유아의 요구에 적합한 교육을 시키자는 의미를 지닌 것은?(1)
① 최소제한 환경 ② 정상화 ③ 주류화 ④ 완전통합
74. 1994년 특수교육 진흥법 시행령에서 ‘말하기’ ‘읽기’ ‘쓰기’ ‘셈하기’ 등 특정분야에서평균적
지능을 지니
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아동?보호자) 중심의 정책으로 전환
2. 보육이 필요한 모든 아동에게 균등한 보육기회 제공(선택주의→보편주의)
3. 보육서비스의 양적 확충 → 질적 수준 제고
4. 공보육의 확대?강화를 통한 정부와 민간의 적정 역할분담 모색
Ⅴ. 보육정
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부모의 역할에 도움을 줄 수 있는 전문 프로그램을 실시하고 해외입양아동에 대해서도 정체감 형성을 위한 사후관리가 필요하다.
3.결론
특수한 욕구를 지니고 있는 아동의 치료나 재활을 위한 치료중심의 시설이 필요성이 있지만 일반아동
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아동복지법. 김현용 외6인. 소화. 2002
5. 아동 청소년 복지론. 표갑수. 나남출판. 2005 서론
1.입양의 개념
2.사회복지사 개입의 필요성
본론
1.입양사업의 역사
2.입양의 동기
3.입양의 구성요소
4.입양과정
5.입양의 종류
6.입양사업의
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장애초래
4) 인성발달에 악영향 미침
유아기 놀이의 중요성
유아기 놀이의 가치
놀이의 발달패턴
놀이가 미치는 영향
유아교육기관에서의 놀이
놀이 시설
특수한 요구를 갖은 아동이란?
1)비 정상적인 결혼으로부터 출생한 아동
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장애인의 구분에 의한 복지의 접근보다 주거환경장애,소통장애,학습장애를 제거하는 복지구현을 추구하는 것이다. 1.장애인복지의 권리 이념
2.장애인복지의 평등이념
3.장애인복지의 정상화(Normalization)와 사회적 역할설정 이념
4.
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교육프로그램의 질에 대한 관심과 비장애동료들과의 사회적 관계 활성을 위한 전략들 개발
⑩장애학생들의 통합교육의 실시를 일반학교의 특수학급에서 일반학급으로 진전시키는 문제,다시말해 특수교육과 일반교육의 관계 재정립 필요성
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질의 평가
7. 보육서비스의 현황
1) 보육시설 및 보육아동의 현황
2) 보육교사 대 아동 비율
3) 보육프로그램
4) 보육 재정
8. 영유아 보육서비스의 발전방안
1) 보호서비스
2) 교육서비스
3) 보육재정
4) 지역사회서비스
참고자료
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아동의 특성 / 4
1.4.2. 입양부모의 특성과 자격조건 / 4
1.4.3. 입양기관의 특성 및 역할 / 6
1.5. 입양의 방법 / 7
1.5.1. 입양관련 관계법과 행정부서 / 7
1.5.2. 입양의 종류 / 7
1.5.3. 입양의 절차 / 8
2. 국내입양서비스의 현황 ----
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