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장애아동 부모들은 ▲관리되지 않는 장애아동 사설치료실 문제 ▲부양부담, 경제적 부담으로 인해 위기에 놓인 장애인가족 문제 ▲장애유아특수교육기관에 비해 특수교육 지원이 열악한 장애아동보육시설 문제 ▲건강보험이 적용 안돼 고
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아동권리협약상의 기본원칙
Ⅲ. 아동의 생활환경
1. 아동과 가족환경
(1) 가족환경의 의의와 변화
(2) 어머니의 취업과 아동
(3) 가정에서의 아동학대
(4) 자녀양육환경과 부모역할
2. 아동과 교육환경
(1) 학교
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장애. 도서출판 신한
홍 강의(1995): 특수학습장애의 소아정신과적 측면. 대한의사협회지 38: 987-995
홍 성도(1996): 학습장애의 예방과 조기진단. I. 용어 바로 알기
II. 학업성취를 위해 필요한 것들
III. 학업성취를 방해하는 원인들
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아동의 개념
3) 저소득층 아동의 특성 및 문제점
4) 저소득층 아동의 규모와 실태
5) 대안과 과제
3. 자원봉사 대상으로서의 아동
4. 저소득층 아동을 위한 자원봉사활동영역
5. 자원봉사자의 역할과 접근방법
6. 자원봉사활동의
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교육연수가 부족한 실정이다.
2) 개별화 프로그램 구성원의 다양성 및 전문성 필요 - 개별적인 욕구와 교육이 효율적으로 이루어지기 위해서는 시설장, 특수교사, 일반교사, 장애영유아부모가 함께 참여해야 (IEP) 하여야 한다.
3) 장애아인식프
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아동의 성적 학대, 신체적 학대 및 시설에서의 아동학대 등 나머지 보호사업은 거의 이루어지지 않음.
# 기아. 미아 발생원인
1. 미혼모에 의한 사생아, 부모사망
2. 이혼, 별거 등 해체가족 아동
3. 심신장애아동
4. 저소득층가정 아동 등
# 기아
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방송을 통한 의식 개선
2) 그룹홈, 위탁가정, 위탁모 등의 활성화를 통해 사회적 책임확산
2. 민간차원에서의 사회복지서비스(실제적 프로그램을 중심으로)
1) 아동의 프로그램 및 서비스
2) 정신지체 부모교육
3. 사회복지사로서의 자세
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아동학대영역
7. 영양 및 비만영역
8. 교사의질영역등
14-3정리(아동건강에서 부모교육의 역할)
I. 부모교육의 이해
1. 영유아 교육기관에서 건강안전에 대한 부모교육 프로그램이 미약한 이유
1) 원장의 건강안전에 대한 부모교육필요성의 인식
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장애인 사회통합에 대한 이해와 저해요인
1. 사회통합(Social Integration)이란
2. 사회통합의 이념과 목적
3. 우리나라 장애인 사회통합의 문제점
1) 특수교육제도
2) 직업재활과 취업제도
Ⅳ. 우리나라 장애인 사회통합을 위한 지도자 역할 및
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장애 청소년 부모들의 자조모임을 활용하여 학부모가 직접 교육하는 성교육 사업을 진행하여 이 사업을 지속해 나갈 수 있다.
- 대상자를 모집하여 성교육을 시행할 뿐 아니라, 특수학급이 있는 중학교나 해솔학교와의 연계를 통하여, 해당
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