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주의력 결핍 과잉 행동 장애의 정의 3. 주의력 결핍 과잉행동 장애의 원인 4.주의력 결핍 과잉행동의 행동특성 5. 주의력 결핍 과잉행동과 관련된 문제들 6.주의력결핍 과잉행동 장애의 전개과정 7.주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)아동의 관
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  • 등록일 2007.04.19
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ADHD는 왜 생기는가? 3. ADHD와 함께 발생하는 질환은? (동반질환 : Comorbid Disorders) Ⅱ. 증상 및 행동 특성 1. 과잉행동 (Hyperactivity) 2. 주의력 결핍 (Inattention) 3. 충동성 4. 공격성 5. 교우관계에서의 어려움 6. 기타 문제들 Ⅲ. ADHD 전개
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  • 등록일 2013.09.24
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addld.co.kr/adhd/adhd.htm http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/%C1%D6%C0%C7%B7%C2%B0%E1%C7%CC%2C%B0%FA%C0%D7%C7%E0%B5%BF%C0%E5%BE%D6_0403230201.hwp 1. 문제제기, 연구하는 목적 2. ADHD의 정의 3. 진단기준 4. 증상 및 행동특성 (문제점) 5. 전개과정 6. 원인 7. 치료
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  • 등록일 2005.08.30
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ADHD의 근본적, 근원적 치료에는 한계가 있습니다. 따라서 약물요법과 비 약물 요법을 병행하는 것이 좋다 1.ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애) 2. ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애)의 행동특성 3. ADHD의 아동이 나이에 따라 나타내는 행동특성과 전개
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ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애) 2. ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애)의 행동특성 3. ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애)의 아동이 나이에 따라 나타내는 행동특성과 전개과정 4. ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애')의 진단 5. ADHD(주의력결핍 과
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  • 등록일 2008.01.24
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논문 13건

증상이 나타났을 때 제때 치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 개인적ㆍ사회적인 면 등 여러 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 지속되기도 한다. ADHD의 정확한 발생원인이 규명되지는 않았으나 도파
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  • 발행일 2016.01.21
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및 논의 제 1 절 요약 및 결론 제 2 절 논의 참고문헌 ABSTRACT 부 록(설문지) 표 목 차 <표 3-1> 어머니의 연구모형 <표 3-2> 아버지의 연구모형 <표 3-3> 설문지의 구성내용 <표 4-1> 장애아동의 일반적 특성(빈도) <표 4-2> 장
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  • 발행일 2010.01.28
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아동의 부적응 행동 및 사회성발달에 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제19회, 한 국미술치료학회, pp.1~15. 송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87. 이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교
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  • 발행일 2008.09.17
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아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원 송미경(2003). 장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회 오혜경(2009). 장애인과 사회복지실천. 서울: 아시아미디어리서치 윤두호(2004). “
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  • 발행일 2012.05.11
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및 절차 …………………………………… 22  B. 연구 도구 …………………………………… 24   1. 가족기능 측정도구 …………………………………… 24   2. 가족지지 측정도구 …………………………………… 24  C. 연구 절차 ………
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  • 발행일 2012.02.15
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