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정신지체
-정신지체의 정의
-정신지체의 분류
-정신지체의 출현율
-정신지체의 원인
-정신지체아동의 진단 및 평가
-정신지체아동의 교육
-정신지체아동의 특성
-정신지체아동의 교수 방법
- 자폐성 장애
- 자폐성 장애의 정의
-자폐
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일정기간 후에 재판정을 받도록 할 수 있다.
장애등급 판정은 (1) 자폐성장애의 진단명에 대한 확인, (2) 자폐성장애의 상태확인, (3) 자폐성장애로 인한 정신적 능력장애상태의 확인, (4) 자폐성장애 등급의 종합적인 진단의 순서를 따라 이루어
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정신지체, 지체부자유, 정서장애, 자폐성장애, 및 중복장애를 지닌 특수아동을 치료하는 치료서비스 담당을 배치함으로써 학교현장에서 언어/청각 장애를 가진 아동을 치료할 수 있는 길이 마련이 되었다.
언어치료는 장애의 특성을 이해하
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아동의 문제행동과 기본적 생활지도를 더 철저히 해야 한다.
* 문제 행동 지도
- 생활 습관을 잘 들일 수 있도록 하루의 일과에서 꼭 해야 할 일을 정해 준다.
- 하지 말아야 할 것과 해야 할 것들에 대한 규칙을 정해준다.
- 칭찬과 보상을 일
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장애유형별 심리적 특징과 그 심리도구
Ⅰ. 정신지체아 심리적 특징과 그 심리도구
1. 정신지체란?
2, 정신지체아의 특성
3. 정신지체 검사도구
4. 정신지체와 정신과적 문제들
Ⅱ. 청각장애아의 심리적 특성과 그 검사도구
1.청각장애
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