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개념
2. ICT활용교육의 목표
3. ICT 활용교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습활동 제공
2) 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3) 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4) 교육의 장 확대
4. 교과별 교육과정에서의 ICT 교
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토론을 거쳐 새로운 저작권법 규범으로 격상될 가능성이 짙다. 결론적으로 말하자면 전통의 저작권법은 이제 전세계적으로 중대한 변경을 강요당하는 출발점에 서 있는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저작권과 저작권법
Ⅲ. 지적소유권의 종
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개념
Ⅱ. 한국 사회복지 실천현장의 발달과정
Ⅲ. 사회복지 실천현장의 실태와 특성
1. 공공복지 실천현장 문제점
2. 민간부문 사회복지 실천현장의 특성
3. 정부의 과도한 개입에 의한 민간사회복지현장의 통제
4. 재정 지원기
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Television. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1992.
Toffler, Alvin. The Third Wave. N.Y.: Bantman, 1981. I. 현재의 상황 - 교회교육의 위기
II. 새로운 교회교육 환경 - 정보화사회
1. 정보망 구조의 사회
2. 교육대상자 - 신인간의 등장
3. 개인화된 종교
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개념
①교육관으로서의 교육철학
②철학적 이론이나 철학적 지식으로서의 교육철학
③철학적 방법으로서의 교육철학
2)교육철학의 조건
2. 교육의 개념:교육본질의 이해
1)`지력의 계발` 로서의 교육
①형식도야로서의 교육
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토론회> ‘참여정부 조직운영, 이대로 좋은 가?’
【기사 자료】
- 한국행정연구원 특집기사 웹진 2008년 1/2월호
- 쿠키TV 국민일보 “[대한민국 건국 60년] 특유의 강단 고집 리더십 10인10색” 2008.08.14
- 경향닷컴 “특별감사 → 해임 제청 →
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개념
2) 사회?정서적 가치
3) 언어
4) 수학적 개념 형성
5) 과학적 가치
6) 식 습관의 변화
2. 방법
1) 식사환경을 즐겁게 만들어 기분 좋게 먹도록 한다
2) 바르게 먹는 행동을 강화한다
3) 편식하는 행동은 무시한다
Ⅳ. 야영수련활동지도(
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수행평가가 이루어지도록 해야 한다. 1. 인물학습의 개념
2. 인물학습의 교육적 기능과 필요성
3. 인물선정과 개발
4. 인물교재 자료의 활용 방안
5. 인물교재의 지도 방안
6. 인물학습의 형태
7. 인물교재 지도상의 유의점
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개념의 변화
1. 정보통신과 인터넷 마케팅의 배경
2. 마케팅 개념의 변화
2절 인터넷 마케팅의 정의와 방법
1. 인터넷 마케팅의 장점
2. 인터넷 마케팅의 단점
3. 인터넷 마케팅의 방법
4. 인터넷 마케팅 추진전략
3절 인터넷 마케팅 믹스전
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TV, VTR
4. 상호작용매체
- 컴퓨터
컴퓨터의 교육적 활용
1. 컴퓨터 관리수업(CMI : Computer Management Instruction)
- 컴퓨터가 직접 수업 매체로 사용되지는 않으나 수업과 관련되는 제반 정보나 자료를 기록, 분석,
종합, 평가하는 것을 말한다.
2. 컴퓨
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