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의의
Ⅶ. 남녀평등교육(양성평등교육)의 실현방안
Ⅷ. 결론 및 제언
1. 양성평등 취지의 이해와 협력을 위하여 교사와 보건교사간의 교육과정운영 협의회를 구성?운영
2. 양성평등 교육과정 분석이 선행
3. 양성평등 교육관련 전문 지식
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특징
*72년 유신선포 이후 정치광고의 암흑기 시작
*정치광고가 사라지고 정부 선전만 남게 됨
-박정희 : 유신, 긴급조
치 선포
-전두환 : 형식적으로
선거를 치름
과도기 (1987- )
특징
*TV연설, 토론 : 신 정치형
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의의
1. TV 프로그램의 내용을 질적으로 개선시키는 방법이다
2. 극단적으로 TV를 생활에서 제거시키는 보다 효율적으로 활용할 수 있도록 학교에서 TV 영상매체 교육을 실시하는 것이다
Ⅲ. 영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 중요성
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TV의 발달은 신문 등 인쇄저널리즘이
독점하던 정치 커뮤니케이션 분야를 TV의 무대로 만들어갔다.
근래에는 인터넷 등 다양한 뉴미디어의 도입으로 미디어를 통
한 정치 커뮤니케이션이 더욱 용이하게 되었으며,그 영향력도
강화되게 되었다
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발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위한 부모의 역할
1) 교육의 방법
2) 도덕적 공감에 대한 토론
3) 올바른 도덕적 행동
4) 도덕분위기 조성
5) 개인의 변화 강조
Ⅲ. 참고 문헌
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8.5 연설 준비 과정
제9장 토론의 기술
9.1 토론의 특성
9.2 토론의 유형
9.3 토론 참여자의 역할
9.4 토론의 기술
제10장 방송 스피치 기술
10.1 방송 스피치의 특성
10.2 효과적인 언어 표현
10.3 효과적인 비언어 표현
10.4 인터뷰 기술
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동향
1. 정보사회 저작권과 관련된 동향
2. 정보사회서비스와 관련된 동향
3. 정보사회저작권 관련 지침
4. 정보사회서비스 관련 지침 및 의견
Ⅱ. 디지털 환경과 저작권 쟁점에 관한 독일의 동향
1. 제한규정의 해석
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토론함으로써 도와주어야 할 것이다.
IV. 가정(부모와의 관계) 내의 사회화 과정 및 부모역할
사회화란 개인이 자기가 속해 있는 사회집단에 적합하다고 생각되는 행동양식을 습득하는 과정이다. 가족은 개인의 사회화에 가장 큰 영향을 미치
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의의
Ⅳ. 독서교육활동(독서활동)의 목적
Ⅴ. 독서교육활동(독서활동)의 원리
Ⅵ. 독서교육활동(독서활동)의 교육사례
1. 책방으로 나들이 가요
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
2. 너도 읽어 봐
1) 활동 목표
2) 이렇게
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2. 제작의 목적
3. 자료의 특징
Ⅵ. 일본어과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. 자료제작의 필요성
2. 자료제작의 목적
3. ICT활용 교수학습 방법
4. 자료의 교육적 효과
5. 일반화 방안
Ⅶ. 환경교육 ICT활용교육자료(학습자료)
참고문헌
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