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1. 불이익변경의 의미와 절차
2. 판례의 변천과정
3. 판례의 시사점
4. 소급적 추인
Ⅳ. 취업규칙의 불이익변경판례
Ⅴ. 취업규칙의 효력
1. 법령과의 관계
2. 단체협약과의 관계
3. 근로계약과의 관계
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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법 정비, 전자신문
◈ 윤선희(2004), 직무발명의 성질과 범위에 대한 소고, 지식과 권리
◈ 이재성(2002), 직무발명의 의의와 법적보호, 특허청 지식재산 21
◈ 특허청 발명정책국 발명정책과(2003), 직무발명제도, 보상규정 및 판례 관련하여 Ⅰ
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법의 논의
3) 처가입적혼인 실태 및 법적 효과
4. 친양자 제도 신설 등 친자법의 개선
(1) 친생부인의 소의 개선
1) 개정 배경
2) 주요 내용
(2) 인지와 자의 양육책임ㆍ면접교섭권 준용 신설
(3) 친양자제도의 신설
1) 도입의
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법적 의무와 책임을 인지하고 간호행위에 임해야한다. 또 단순히 판례를 통해 개별 사안에 대해 판단을 내리는 데에서 그칠 것이 아니라 사회환경·의료환경의 변화에 발맞추어 간호 관련 단독법 입법을 통해 간호사의 권리와 의무를 명확히
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법불합치결정의 의의, 김용우, 국회도서관 입법조사분석실, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성과 본의 기원
1. 기원
2. 변경
Ⅲ. 동성동본혼인금지규정
1. 사회적 배경
2. 사회환경의 변화와 동성동본금혼제 존립기반의 동요
3. 동성동본금혼제에
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관련한 권리를 인정하려는 노력이 필요하다. 여기서 환경권의 주관적 권리로서의 지위의 확장, 환경입법에 대한 사법적 통제 및 공익소송 도입 등 환경 사법 기능 제고에 의한 환경권 보장 등이 환경권의 규범력을 확장하는 데 있어 주요한
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법의 주요개정내용
4. 성폭력특별법의 분석
1) 법안의 주요내용 분석
2) 범죄 유형에 따른 내용 분석
3) 피해자에 대한 재판 및 사후 법적 보호에 관한 법률 내용 분석
5. 성폭력특별법의 판례분석
( 사례 A )
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법(憲法)상의 교육규정
1) 교육을 받을 권리
2) 교육을 받을 의무
3) 의무교육의 무상
4) 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성 및 대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도운영재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규
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할 수 없다고 판단한 것은 정당하고, 원심판결에 소론과 같이 법리를 오해한 위법이 있다고 볼 수 없으므로, 논지도 이유가 없다. (대법원 1992. 3. 31. 선고 91다14413 판결) 1. 노동조합의 규약 개요
2. 노동조합 규약 관련 주요 판례
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판시는 이러한 법리에 의한 것으로서 정당하고 거기에 노동조합의 조직범위에 관한 법리 등을 오해한 위법이 있다 할 수 없다. (대법원 1993. 2. 23. 선고 92누7122 판결) 1. 들어가며
2. 조직강제권 인정의 문제
3. 관련 주요 판례 연구
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