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비디오 아트를 조각품의 확장시키는 모태가 된
로봇가족 시리즈 중 하나 비 디 오 아 트
비디오 아트의 정의
비디오 아트의 구분
비디오 아트의 발생과 배경
비디오 아트의 현재적 평가
비디오 아트의 시발점
세계적 걸작 미
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전체적인 의도를 나타내는데 효과적이었는가?
4) 아이들은 주제를 나타내기 위해서 참신한 아이디어를 사용했는가?
<우리 손으로 비디오아트 작품 만들기> 비디오아트란?
비디오아트를 초등미술수업에 적용하기 위한 수업지도안
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비디오아트에 관한 연구, 경희대 석사학위논문
▷ 이용우(1992), 백남준 예술의 이해, 문화예술
▷ 이용우, 백남준 그 치열한 삶과 예술, 열음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 백남준의 약력
Ⅲ. 백남준의 사상적 배경
Ⅳ. 백남준의 공연예술
Ⅴ. 백
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비디오아트에 도전한다.
[쪽지강좌-9]거울을 이용한 DVE 효과
[쪽지강좌-8]맑은날 눈,비오는 씬만들기
[쪽지강좌-7] 미니츄어의 활용
[쪽지강좌-6]비디오 촬영 포인트
[쪽지강좌-5] 원근합성 트릭촬영
[쪽지강좌-4]앵글을 활용한 이야
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점점 정체성을 잃어가고 상업적으로 변해가는 추세입니다. 비디오아트 또한 이와 비슷한 상황입니다. 작가들은 이런 잘못된 점을 고치고 자신만의 예술세계를 펼쳐나가야 할 것입니다.
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비디오 아트 형성과 배경
1) 백남준의 사상적 배경
2) 백남준 예술 세계의 시기적 구분과 작품 제작배경
(1) 플럭서스 (Fluxus)운동 시기 (1961∼1964)
(2) 소호- 퍼포먼스 시기 (1964∼1968)
(3) 비디오 예술의 개척기 ( 1969∼
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. 그는 문화테러리스트라도 불리우며 비디오에 대해서 매체우상에 대한 탈구조와 해체의 수단으로 비디오를 바라보았고, 다른 한편으로는 비디오의 위력과 잠재력에 자극받은 기술이상주의적 관점으로도 보았다. 우리가 무심코 바라보고만
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비디오아트의 선구자로써 미술사에 중요한 한 획을 긋는 아주 혁신적인 사람이다. 그의 일생의 겨우 20%만이 대한민국이 존재하지만 그의 작품과 그의 사상, 가치관 속에서는 늘 존재해왔다. 그가 한국의 백남준에서 세계적인 백남준이 된 이
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비디오 아트는 관객과 상호 소통시키려는 참여 예술을 지향하는 동시에 삶과 예술을 통합하려는 아방가르드의 이상을 공유한다. 나아가 ‘관객 참여’ 혹은 ‘삶의 예술’같은 반예술의 전략으로 예술의 원형을 회복하고자 하는 저항적 포
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*포스트 모더니즘과 비디오 아트.
-포스트 모더니즘??
Post + Modern (이후 + 근대) : 근대 이후. 즉 현대에
가까운 시대에 나온 새로운 개념
-비디오 아트??
흔히 ‘영상시대’로 알려진 오늘날 포스트 모더니즘의
영향으로 캔버스와 물
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