비디오아트란? 비디오 아트 초등 미술 수업에 적용하기!

목차

비디오아트란?

비디오아트를 초등미술수업에 적용하기 위한 수업지도안

본문내용

것으로 한다.
( 봄, 학교생활, 우정, 사랑 등등 )
♪ 주제를 선정하고 나면 각 모둠에서는 작품 계획지에다가 작품을 제작할 계획을 세운다. (조별토론)
- 계획지의 내용 : 몇 장의 사진을 찍을 것인지, 어떤 것을 찍을 것인지 (대상), 어떤 순서로 찍을 것인지, 어떤 방법으로 촬영 할 것인지 (가로 또는 세로, 점점 멀어지거나 또는 점점 가까워지거나, 아주 가까이에서 찍기) 등등
♪ 계획지를 완성하면 아이들에게 약 25분간 자유롭게 촬영할 수 있는 시간을 준다. 조별로 사진촬영을 할 수 있는 카메라를 제공한다.
♪ 사진 촬영 후에 아이들은 사진을 자유롭게 편집한다. 조별로 편집할 수 있는 노트북을 제공한다.
♪ 편집 후에 계획 반성지에 처음 계획에서 수정 된 부분과 표현이 잘 된 부분과 잘못된 부분을 적어 본다.
♪ 작품이 완성되면 모둠별로 발표를 한다.
- 발표 중에 특이한 표현이나 방법이 있다면 교사는 질문을 통해 아이들의 의도를 알 수 있도록 한다.
- 서로의 작품을 보면서 잘 표현한 부분과 잘 안된 부분을 자유롭게 이야기 해보도록 한다.
♪ 교사는 수업을 마무리 짓는다.
- 오늘 우리 무슨 활동을 했죠? 어떤 도구를 사용했나요?
오늘 우리가 활동 한 것도 미술의 한 부분이라는 것을 알겠나요?
♪ 모둠별로 뒷정리를 한다.
평가
1) 주제에 맞는 대상을 선택했는가?
2) 사진을 배열한 순서가 전체적인 의도를 나타내는데 알맞은가?
3) 촬영 기법이 전체적인 의도를 나타내는데 효과적이었는가?
4) 아이들은 주제를 나타내기 위해서 참신한 아이디어를 사용했는가?
<우리 손으로 비디오아트 작품 만들기>

키워드

비디오아트,   초등미술,   비디오아트 수업지도안