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음악과 언어 사이의 가장 완전한 관계인 민요를 사용함으로써 모든 어린이들이 전인적이고 조화로운 인간으로 자라길 희망했다.
2. 음악교육의 목적 및 목표
코다이는 모든 음악 교육의 궁극적 목적은 심미적인 민감성의 발달이라고 믿었다.
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가치적 소산-철학, 종교, 예술…. 문화란? 대중문화? 고급문화?
대중음악 탄생– 십대
대중음악의 원류(Main Stream)
-흑인음악
-팝 뮤직(시대별)
한국의 대중음악
-자본과 대중, 대중과 자본
우리가 바라는 대중음악(대중문화)
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문화 창조의 주체요 가치이며, 또 재료요 방법인 것이며, 한 시대에 살던 한 집단의 구성원들이 서로 공유하고 있었던 보편적 문화로서 이미 지난 세대에 계통을 이루어 전해지는 모든 것을 의미한다.
참고문헌
김영현(2002). 유아음악교육론.
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자체”가 되었을 뿐이다. 다시말해서 그로 인해서 재즈가 당시 팝 음악의 중심이 되었다는 것이다. 백인 남성 보컬인 빙 크로스비는 루이 암스트롱의 음악을 ‘미국 대중 음악의 시작과 끝’이라는 표현을 하였는데 이것은 루이 암스트롱의
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음악을 만나 신민요를 탄생시켰듯, 판소리 역시 현대 문화와 만나 새로운 방식으로 변주되려 하고 있다. 다양한 판소리 명창들에게서 가르침을 받은 구성원들로 이루어진 밴드 ‘이날치’가 그 예시 중 하나다. 그들은 서양의 장르인 팝(pop)
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이론적 배경
1. 워너비 (Wannabe) 신드롬
2. 청소년의 동조 소비와 연예인 모방 소비
3. 음악 장르
Ⅲ. 본 론
1. 장르별 패션아이콘의 스타일 분석
2. 국내 연예인의 모방사례
3. 일반인들의 연예인 모방심리
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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음악의 영향이 어떠한지, 세분화 된 음악도 학습에 영향을 미치는지 밝히는 데 큰 도움이 될 수 있을 거라 확신하며 후속 연구를 제안하는 바이다.
참 고 문 헌
이석원, <선율의 인식과 기억>, 연세 음악연구, 연세대학교 음악연구소, 1996
Pi
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음악은 단지 미국 종교음악의 모상에 불과한 것임을 확실히 알 수 있었고, ‘식민지 시대’부분을 읽어갈때 내가 생각해 오던 문제 곧 ‘현대의 대중 문화와 교회의 문화와의 관계’중 음악에 있어서 종래의 고민을 생각하는데 많은 도움이
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문화 연구』,
동북아시아문화회, 2009. 12
박준흠 편, 『한국의 인디레이블』, 선, 2009
박준흠, 「2005년의 이슈, 한국 인디 뮤직 10년」, 『문화과학 44호』, 2005
박준흠, 『대한인디만세 : 한국 인디 음악 10년사』, 세미콜론, 2006
붕가붕가 레코드,
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문화발전 연구소, \'한국의 문화예술 향수실태와 정책 대응방안\', 문예진흥원, 2009
성경린, 『한국음악의 기초지식』, 태극출판사, 2004
장사훈, 『국악대사전』, 세광음악 출판사, 2004.
한국 문화정책 개발원, 『전통문화예술교육 프로그램 연
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