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토속민요와 통속민요, 신민요의 음악적 연구.\" 한국음악문화연구 7.- (2015): 131-172. 음악의 이해와 감상
1. 교재 11장 ‘한국의 음악문화2 - 토속?통속음악’을 학습하고, ‘토속음악’과 ‘통속음악’의 개념을 정리하여 기록하시오.
2.
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개 노동요․ 부녀요․동요 등에서 많이 볼 수 있다. <모내기소리> <김매기소리> <해녀노래> <상여소리> 등이 대표적이다.
이 레포트는 1. 교재 11장 ‘한국의 음악문화2-토속ㆍ통속음악’을 학습하고, ‘토속음악’
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제시)
★ 보충자료
Ⅵ. 초등 교육에서의 목표
ꊱ 민요의 특징 알기
ꊲ 놀이로서의 민요
Ⅶ. 교과서 관련 제재곡
Ⅷ. 수업 지도안
ꊱ 제재 곡
ꊲ 제재 개관
ꊳ 지도계획
ꊴ 본시 교수ㆍ학습 지도안
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음악에 반응하는 등 다른 활동과 병행되어야 더욱 효과적인 감상 수업이 될 수 있다.
Ⅸ. 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 개선 과제
음악감상은 음악의 아름다움을 체험할 수 있는 가장 근본적이며 필수적인 것이다. 이러한 음
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개요
2) 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 개요
3) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명
4) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
2
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학습목표제시
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CD-ROM
PPT자료
기본학습
오페라의 특징과 작곡가
오페라의 구성요소
음악감상하기
개선행진곡과 개선합창곡
감상 후 느낀
점
베르디에 대해 조사해 온 것을 발표하고 오페라의 특징을 이해한다.
오페라의 구성요소와 악기의
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음악은 실제로 음악치료에도 많이 사용되고 있기 때문에 입시위주로 교육하고 있는 다른 교과목과는 차이를 두어 음악 감상 수업에서 만큼은 힐링이 될 수 있는 경험을 하게 될 것이다. 다양한 매체를 통하여 포괄적인 음악의 경험들은 학습
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음악의 고조-첼로의 리듬악보음색에 관한 도식악보(71마디~80마디)
위 첼로의 리듬악보에서 각 마디의 빠르기를 유심히 살펴 보자. - 어떠한 음악적 상황을 인식할 수 있는가?- 위의 악보에서 나타냄표들(빠르기표)을 관찰하고, 음악의 극단적
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학습지도에 반영한다면 문화적 배경이나 독특한 문화유산을 가지고 있는 우리 나라에서는 많은 오류를 낳게 된다. 이상으로 본고를 갈음 하고자 한다.
예상 참고문헌
성경희, 『음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생
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문화관광부가 뜻을 함께하고 문화예술 교육의 활성화를 위해 학교, 예술가 그리고 유관 문화 기관의 연계를 기반으로 다양한 인적 자원을 적극적으로 활용할 필요가 있다. 1. 들어가는 말
2. 한국의 문화예술교육 실태
3.세계문화예술교
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음악감상, 드라이브, 등산 , 운동 등이 있습니다. 요즘은 영어회화 공부에 푹빠져 있습니다. 회화 수업에서 만난 친구들과 선생님과 함께 같이 토론하고 술자리를 함께하고 가까운 곳에 여행도 다니면서 즐겁게 공부하고 있습니다.
특기는 기
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2020을 수립해 에너지, 환경, 전문가 3개의 비전목표를 통하여 최고 수준 기술 확보를 통해 투하자본순이익률을 달성하도록 최선을 다하겠습니다. 투철한 협력 정신과 성실함을 바탕으로 한국서부발전에서 책임감 있는 모습으로 열정을 바치
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2.4. 개인적 성장과 정서적 치유
문학과 예술은 개인의 성장과 정서적 치유에 중요한 역할을 한다. 문화예술경영학 이론 연구는 독자와 관객이 작품을 깊이 이해하고 감상할 수 있도록 도와준다. 이를 통해 개인은 자신의 감정과 경험을 재
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이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습
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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2.고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,
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한국 문화 보고서2
언덕위에서의 음악감상(자동완성형포함)