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문학적 변용1"
이형권 국내학술잡지 "한국시의 보들레르 이입과 수용양상;미당의초기시를 중심으로"
전종태 국회도서관 "서정주 초기시의 시적 자아 지향성 연구"
이정윤 국회도서관 "여인을 통해 본 보들레르적 아름다움에 관한 연구" 서
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문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원
신헌재 외(2003) : 국어과 협동학습 방안, 박이정
정문성(2006) : 협동 학습의 이해와 실천, 교육과학사
Kagan(1999) : 협동학습, 중앙기독초등학교 협동학습연구팀, 디모데 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학
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문학적 형상화, 남도민속학회
◈ 윤숙 외 6명(2010), 전통 강강술래의 현대화를 통한 대중화 방안, 한국콘텐츠학회
◈ 이윤선(2004), 강강술래의 디지털 콘텐츠화에 대한 민속학적 연구, 목포대학교
◈ 이윤선(2004), 강강술래의 역사와 놀이 구성
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문학적 의미를 종교학자의 눈으로 분석한 이길용의 연구는 뇌과학과 종교학에 대한 새로운 이해와 지평을 열어 주고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명해 보았다. 뇌에서의 언어 처리 부위를 알아낸다고
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글쓰기 윤리와 표절
1. 표절의 정의
► 표절(plagiarism , 剽竊)
-다른 사람의 저작물의 일부 또는 전부를 몰래 따다 쓰는 행위
► 라틴어(plagiarius)에서 유래
► cf) 패러디, 오마주
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패러디를 한다고 생각한다. 따라서 긍정적인 것을 부정적으로 패러디 한다는 것은 있을 수도 있겠으나. 기존의 의미와는 조금 다를 수도 있다. 따라서 아이들 독서와는 별개로 패러디 동화는 읽는 재미가 쏠쏠하다. 영화 <슈렉>을 볼 때처
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S : [ 모둠별로 나와서 이야기 발표해보기 ]
S : [ 패러디 동화 제목]
1. 개구리왕자 그 뒷이야기
2. 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기
3. 진짜 헨젤과 그레텔이야기
4. 아기늑대 세 마리와 못된 돼지
[ 패러디 영화 ]
- 빨간 모자의 진실
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표절의 개념과 유래
2. 각 나라별 정의
3. 대학 기관별 정의
4. 표절일까, 아닐까
5. 표절과 구별되는 개념
Ⅱ 표절의 시비 및 사례
1.학술적
1)학위논문
2)기사표절, 평론
2.예술적
1)예술작품 모방(사진)
2)문학
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동화(전승동화)의 의의
1. 전래동화의 개념
2. 전래동화의 교육적 가치
Ⅳ. 전래동화(전승동화)의 활용
1. 가치관을 형성의 목적
2. 지성 감천의 천리를 위한 목적
3. 온고지신
4. 해학, 기지의 적용을 위해
5. 상상, 공상의 신장
6. 모방 본
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표절은 그렇지 않다. 표절은 우리 문화를 질적으로 떨어뜨리며 발전할 수 있는 가능성을 저해시킨다. 문화의 다양성과 창조성을 위협하는 표절, 남의 것을 베낀다는 것은 스스로 양심을 팔고 더 이상의 발전을 가로막는 행위이다.
영화, 문학
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