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절망과 분노
3. 중년 : 풍요와 갈등의 이중주
4. 노인 : 한 세대가 아닌 사회 공동의 문제
part4 차별과 사회문제
1. 여성 : 편견과 차별을 넘어 양성평등으로
2. 다문화 : 이해와 배려를 통한 공존
3. 소수자 : 배려 vs 인권
[참고 문헌]
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여성교육개론, 송현주, 교육과학사, 2015
4. 페미니즘과 페미니즘 윤리, 장선희, 울산대학교출판부, 2005 1.
서론
2.
본론
1) 페미니스트 페다고지의 정의 및 시사점
2) 페미니즘에 관한 여러 가지 관점
3) 페미니스트 페다고지 이론들
3
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페미니즘 운동의 역사적 단계를 같은 방향으로 진단한다. 1단계에서는 여성들은 정치적인, 상징적인 질서에 똑 같이 들어갈 것을 요구하면서, 기존의 체제안에 남는다. 2단계에서는 여성들은 \'남성적 질서\'를 차이라는 이름으로 거부하고,
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여성성의 장점을 도입한 의상을 착용하게 하였다.
인간에게의 성은 고대로부터 관심의 대상이었고, 남성 주도적으로 이루어져 왔다. 그러나 포스트모던 페미니즘은 페미니즘을 여성만의 해방운동으로부터 남녀 공동의 인간 해방, 주체성의
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성정치를 거론하는 입장에서는 동성애를 성정치의 주요한 한 영역으로서 주시하고 있는 것이다.
우리사회의 지배적 성담론인 이성애주의는 남성/여성이라는 정형화된 주체성에 기반한 이성애와 이성애 제도만을 보편화하고 절대시하며 동
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지배이데올로기
(8)텔레비전 드라마와 수용자
2.드라마 페미니즘 비평
(1)텔레비전 드라마에 대한 페미니즘의 관점
(2)한국 텔레비전 드라마에서 비춰지는 여성 재현 혹은 여성 이미지
(3)한국 드라마가 추구하는 여성상 유형
(4)
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문화형식 중 가장 대표적인 것이 페미니즘이다. 기존의 역사서술 대부분이 인류의 절반을 이루는 여성에 관해 지나치게 무관심하였고, 여성을 소외된 성으로 치부해 온 근대사에서 여성의 역할은 점점 더 억압적이고, 남성 지배적인 논리체
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운동 ― 성담론을 포함한 ― 은 다양성과 차이를 무시하였다. 이제 중요한 것은 이렇게 무시되었던 것을 다시 한번 되새기는 일이다.\"
\"모든 소수의 억압받는 자들이여, 제각기 단결하라!\" (*)
5. 참고문헌
로즈마리 통/이소영 옮김. {페미니즘
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매매춘 문화와 불법적인 매매춘인 사창마저도 아무런 거부감 없이 향유하게 만들었고 그 결과, 이전에는 소수 지배층에서만 이루어졌던 매매춘이 일반 남성들에게까지 보편화되게 된 것이다.
일제시대 사회 깊숙이 파고든 매춘행위는 30년
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문화적 뿌리를 이해하고, 이러한 문제를 교육 과정에 통합하는 데 도움이 된다. 둘째, 여성주의 교육자는 지속적인 자기성찰과 개인적 성장에 헌신해야 한다. 이는 교육자가 자신의 가치관, 편견, 그리고 교육적 접근 방식을 비판적으로 평가
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