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체험학습 실시 : 초·중
- 개인 위탁 체험학습 시시(6일 이내 출석 수업 인정)
- 집단 위탁 체험학습 실시(6일 이내 출석 수업 인정)
③ 가족과 함께 하는 체험학습
④ 테마형 소풍, 수학여행 실시
⑤ 학생 야영·수련 활동의 활성화
⑥ 학생 봉사
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하되 심화과정의 학생이 주도하여 짜도록 지도한다.
Ⅶ. 향후 남북통일체험학습(현장체험학습)의 방향
학교 통일교육은 그 동안 반공교육, 안보교육, 통일안보교육, 통일교육 등 형식상 명칭을 변경해 왔음에도 불구하고 실제적으로는 변화
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프로그램 개발 및 보급 지원
무엇보다도 육아지원기관에서 활용할 유아 다문화교육 프로그램의 개발·보급이 필요하다. 즉, 육아지원기관의 유아에게 다양한 문화에 대한 이해를 돕고, 반편견, 평등성, 협력 등 다문화시대에서 함께 살아가는
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하는 것이고, 자녀양육과 교육을 통해서 자신 또한 발전한다고 볼 수 있다. 따라서, 현대사회의 특성상 부모의 역할을 충분히 인지못한 부모들을 위해서 이와 같은 다양한 부모교육 프로그램이 개발되어 진행되어야 하며, 자녀의 학업을 조력
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는 것이기도 하다.
⑤ 학교의 자아정체성 교육
이 문항에서는 실제 학교 현장에서 어떤 유형의 교육이 행해지는지 알아보고자 함이었다. 이 문항과 그 다음 문항들은 이 프로그램의 효과성에 대해서도 설명한다. 즉, ‘기억이 나지 않는다’
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함께 보급하여야 할 것이다. 자라나는 청소년들이 신문을 외면하여 구독률이 점점 줄어들고 있는 상황에서 초등학교에서부터 어린이들이 신문에 익숙하여지면 어른이 되어도 자연히 신문을 찾게될 것이다. 우리 나라의 학교에서는 신문의
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교육재활
장애아동의 경우 대부분이 특수학교가 아닌 병원과 장애인복지기관에서 취학 전에 이루 어지는 교육적 재활.
(3) 사회재활
궁극적인 목표는 장애아동의 정상화와 사회통합이며, 사회재활은 장애아동만이 담당하 는 것이기 보다는
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는 교육을 제도적으로 보장하며, 매년 새로운 교육 제도와 프로그램을 연구하고 도입하고 있다.
특히 이스라엘은 영재 교육을 집중적으로 실시하는 나라이다. 이스라엘도 건국 초기에는 \'교육의 평등\'에 중점을 두어 영재교육에는 소극적이
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는 호신술 및 피트니스형 태권도를 추천하였다.
이와 함께 운영 방식 개선(성인반 시간표 탄력 운용, 온·오프라인 병행 등)과 적극적인 홍보·마케팅 전략의 필요성도 강조하였다. 특히 다양한 프로그램 개발과 효과적인 홍보는 성인태권도
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교육의 과제
1. 교육 내용의 다양화와 전문화이다
개발된 프로그램 중 ‘새로운 과학문명과 기술진보에 적응하는 내용’을 교육하는 프로그램은 찾아보기 어려웠는데 그것은 연구 개발자의 학문적 배경이 가족학이나 교육학, 사회복지학, 간
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