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교육을 위한 교육’보다는 조직의 구성원에게는 평생교육의 기회를 통한 자아개발을 권장하고 궁극적으로는 환경변화에 대한 발빠른 대응과 기업목적의 극대화 추구를 실현할 수 있는 산업교육프로그램이 되기 위해서는 교수체제개발모델
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교육, 프로그램개발 및 보급을 실시하고 전문화된 실업자 교육은 주로 지역초급대학과 사설학원에서 실시하고 있다. 근로자의 평생교육이 용이하도록 교육기관간의 학점교류제도를 활성화하고 인터넷 등 통신을 이용한 교육훈련프로그램을
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프로그램개발에 관한 연구를 수행할 경우 프로그램개발 현장에서 실제적으로 사용할 수 있는 프로그램개발 이론을 고안하는데 많은 시사점을 줄 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육 프로그램 개발 과정을 제시하고 설명
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매체가 되도록 하여야 할 것이다.
참고문헌
김통원. 2003. 사회복지 프로그램 개발과 평가. 학지사. 1.프로그램 평가 종유를 논하시오
2.현재 실시되고 있는 청소년 프로그램의 현황을 알아보기
3.노인 프로그램의 필요성을 논하라
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탈모 진행을 미연에 방지 할 수 있습니다. 1. 배경 및 필요성
2. 목적
3. 프로그램 운영 추진 세부계획
4. 예상 소요 및 경비
5. 기대효과
6. 평가
7. 평생교육 프로그램을 만들고 나서…
8. 참고 자료
9. 프로그램 계획 요약서
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으로 프로그램을 원활히 진행하기 어려운 실정이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인터넷을 사용하여 학생이 거주하고 있는 지역에서 운영하고 있는 여성 또는 노인 대상 평생교육기관(여성인력개발센터, 여성발전센터, 여성회관, 노인복지관 등)을
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교육프로그램 하나를 선정하여
(1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고,
(2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어
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교육을 통한 프로그램 개발 및 운영 역량강화
지역사회 활동 및 평생학습 교육 진행 실적 달성
교육활동
결과보고서
결과보고서
평생학습 축제 기획 부스운영을 통한 지역주민의 평생학습 참여동기 강화
평생학습 축제 체험 프로그램 참여
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실정이며, 그 절반(1,856)은 서울에 분포하고 있다. 과연 서울의 수 많은 평생교육기관들은 어떤 강점을 내세워 경쟁력을 갖추고 있는지, 또한 각 지역의 문화적 특성과 사회적 요구를 어떻게 수용하여 프로그램을 개발하고 있는지 살펴보고자
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실체로서 계획적으로 선정된 일련의 학습경험들을 조직적으로 제공하고 학습자, 지역사회, 나아가 사회 전체의 변화를 실현하는 매개체라고 할 수 있다.
참고문헌
기영화, 평생교육 프로그램 개발, 학지사, 2009.
김진화, 평생교육 방법 및 실
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