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과제 / 외교통상본부
한미 FTA, 기회인가! 위기인가! / 평화문제연구소
한미FTA체결지원 위원회 : www.fta.korea.kr
HappyFTA : www.happyfta.com
한미FTA저지범국민운동본부 : www.nofta.or.kr
외교통상부 : www.mofat.go.kr/
각종 방송사의 뉴스, 신문자료
<아시아
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과제 / 외교통상본부
한미 FTA, 기회인가! 위기인가! / 평화문제연구소
한미FTA체결지원 위원회 : www.fta.korea.kr
HappyFTA : www.happyfta.com
한미FTA저지범국민운동본부 : www.nofta.or.kr
외교통상부 : www.mofat.go.kr/
각종 방송사의 뉴스, 신문자료 Ⅰ. 한미
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운동에 있어 우선 과제로 삼아야 할 것은 주민들의 삶의 질 향상이라는 사회적 인식을 확산시켜 나가는 것이다.
지방자치제가 실시되기 전까지 우리나라의 복지정책은 거의 중앙정부에 의해 수립되고 지방정부는 집행기능만 담당해왔다. 따
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주는 시사점
Ⅷ. 통일교육의 방향
1. 과정으로서의 통일 지향
2. 남북한 이해교육으로의 지향
3. 새로운 안보교육으로의 지향
Ⅸ. 통일교육의 과제
1. 학교장의 학교 경영 측면
2. 교육내용 측면
3. 방법적 측면
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한반도내 미군의 의미
Ⅸ. 향후 한미관계의 과제
1. 주둔군지위협정(SOFA) 개정
2. 유엔사 해체문제와 작전통제권 환수
3. 한반도 평화체제 구축과 주한미군의 역할 및 지위 재조정
Ⅹ. 향후 한국군의 발전 방향
1. 무기체계 획득 분야
2.
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과제
-기능주의 관점의 교류와
신 기능주의 관점으로서의 통일 방안-
Ⅰ. 남북한 물적 인적 교류의 의미
Ⅱ. 1998년 이후부터 현 참여 정부까지의 현황
1. 물적·인적 교류 현황과 의미
1-1. 인적 교류와 앞으로의 방향성에 대해
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운동 : 프라이버시보호캠페인, 2001
하우영 / 노동정보처리와 정보인권보호, 한국정보보호학회, 2003
허상수 / 정보기술과 인권, 성공회대학교 인권평화센터, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보인권의 특징
1. 정보참여권 : 정보의 자유의 실질적 보장
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운동에 대하여』, 서울평화교육센터, 고병헌, 1996
5. 『대안학교의 모델과 실천』, 서울평화교육센터 엮음, 내일을 여는 책, 1996 ꊱ 대안학교
ꊲ 탈학교론
ꊳ 서머힐학교
ꊴ 대안 학교의 필요성
ꊵ 다른 나라에
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평화통일연구소, 1987
이만열 : 임시정부의 통합운동, 문화체육관광부, 1998
조항래 : 대한민국임시정부 수립의 정치이념과 정통성 계승에 관한 연구, 삼균학회, 1997
조동걸 : 대한민국임시정부의 조직과 변천, 건국대학교, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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위에서, 평화적인 방법에 의해, 철저히 민주적이고 자주적인 조건이 절대 보장되는 발전적 민족공동체로 되어야 한다는 점이다.
<끝> 1. 머 리 말
2. 재야민간통일운동의 전개과정
3. 재야민간통일운동의 발전방향
4. 맺 음 말
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