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포스트모더니즘과 철학』, 이화여자대학교출판부, 1995
8. 김욱동 저, 『포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사, 1997
9. 김욱동 저, 『모더니즘과 포스트모더니즘』, 현암사, 1992
10. 윤종건 저, 『포스트 모던 시대의 교육행정과 학교 경영
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포스트모더니즘과 비판사회학』. 문학과지성사.
이정호 (2005). 『포스트모던 문화읽기』. 서울대출판부. I. 서론
II. 본론
1. 포스트모더니즘의 철학적 기반
(1) 현대철학의 주체
(2) 포스트모더니즘의 의미
2. 문학에서의
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포스트모더니즘과 비판사회학』. 문학과지성사.
이정호 (2005). 『포스트모던 문화읽기』. 서울대출판부. I. 서론 1
II. 본론 1
1. 포스트모더니즘의 철학적 기반 1
(1) 현대철학의 주체 1
(2) 포스트모더니즘의 의미 2
2. 문학에서의 포스트모
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교육」,『歷史敎育』제83집, 역사교육연구회
- - - , 2005,「역사교육에서 민족주의 둘러싼 최근 논의」,『歷史敎育』제95집, 역사교육연구회
김기봉, 2002,「포스트모던 시대에서 역사란 무엇인가?」,『포스트모더니즘과 역사학』,푸른역사
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건축적 해결보다는 특수성과 개별성을 추구한다. 따라서 포스트모더니즘 건축에서는 국제주의 양식과 같은 획일화된 접근이 아니라 상황에 따른 다양한 건축적 시도가 환영받는다.
또한 건축물을, 의미를 상징하는 표현수단으로 보고, 기능
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포스트모더니즘 공연의 가장 큰 가시적 특징은 종래의 논리적이고 일관적인 의미의 고리가 단편적으로 와해되고 있다는 점이기 때문이다. 기존 연극이 주로 희곡적 테스트에 의존했다면 포스트모던 공연에서는 시간- 공간- 사물의 체계 자체
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포스트 모던
2) POST의 의미구분
3) 모더니즘과의 상호관련성
① 계승적 관계
② 발전적 관계
③ 대립적 관계
④ 적대적 관계
4) 포스트모더니즘 발생의 역사적 배경
5) 포스트모던 文化의 특성
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의미를 되찾을 수 있지 않을까 조심스럽게 생각해 본다.
6. 참고문헌
김욱동.[포스트모더니즘과 예술]. 청하. 1991.
김욱동,[포스트모더니즘과 문학]. 청하. 1991.
김성곤.[포스트모던 소설과 비평]. 열음사. 1993.
김성곤.[소설의 죽음과 포스트모더
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특성을 띠고 있다. 모더니즘은 포스트모더니즘과 비교하면 용어 그 자체에서도 유사성을 띠고 있는 것과 마찬가지로 공통적인 면이 있는가 하면 포스트모더니즘이 문학에 있어서만큼은 모더니즘의 종식 또는 모더니즘의 죽음위에 세워진 것
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포스트모던적 사회문화 속에서 시도되고 있다. 포스트모더니즘은 학생 중심의 열린 교육관과 열린 학교관으로의 변화를 요구한다. 그러나 탈현대성에 바탕을 둔 교육관이나 학교관이 인간으로서의 의미나 삶의 가치관 정립에 도움이 되는
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