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포스트모더니즘 소설은 그리하여 이러한 후기의식, 혹은 종말의식이 특별하게 강화된 경향으로서 후기 산업사회(첨단산업화, 정보산업화, 대중화)에 대한 문화적 대응이라고 하겠다.
2) 메타픽션의 등장
포스트모더니즘 소설의 대표적 양식
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포스트모더니즘 소설은 그리하여 이러한 후기의식, 혹은 종말의식이 특별하게 강화된 경향으로서 후기 산업사회(첨단산업화, 정보산업화, 대중화)에 대한 문화적 대응이라고 하겠다.
2) 메타픽션의 등장
포스트모더니즘 소설의 대표적 양식
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모더니즘을 \"탈모더니즘\" 즉, 모더니즘에 대한 비판적 반작용이나 의식적 단절로 파악하여 온 대표적인 이론가들의 견해에 대하여 알아보자. 김성곤 교수는 포스트모더니즘을 모더니즘에 대한 비판적 반작용이나 그것과의 의식적 단절로
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포스트 모더니즘이란 이런 것이다\'라고 정의내리는 데에는 많은 위험성이 따른다.
그렇게 때문에 지금까지 국내에 소개된 내용도 외국에서 논의된 것들을 옮기는데 그친 것이 사실이다. 그렇다면, 이제는 포스트 모더니즘에 대하여 일방적
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대하여
◈ 황재광, 해체주의적소설 읽기를 통한 해체주의에 대한 이해와 그 교육적 기능에 대한 고찰 : 호손의 주홍글자와 제임스의 대리인들을 중심으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 텍스트와 해체주의(디컨스트럭션)
Ⅲ. 포스트모더니즘과 해체주
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소설강의』 한국근대영미소설학회 《신아사》 2003
- 『헨리 제임스와 호손』 함연진 저 《형설출판사》 1997
- 『호손 문학의 연구』 손종국 《신아사》 2001
- 『호손과 포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003
- 『The Scarlet Letter』 Hawthorne, Nat
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소설, 20세기 초 영국, 아일랜드 종교, 예술가, 자아실현, 사회화, 사회화기관, 종교, 가정, 또래
집단, 자전적 소설 I 서 론
II 격변기 속의 성장통
III 굴레’를 벗어나고자 하는 몸부림 그리고 사회화
IV 포스트 모더니즘적 교육과
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포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사.
조나단 H. 터너, (2001), 「포스트모더니즘 이론」,『현대사회학 이론』, 나남.
김욱동, (2004), 『포스트모더니즘』, 민음사.
김욱동, (1990), 「포스트모더니즘의 개념과 본질」, 『포스트모더니즘의
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포스트모더니즘의 특성에 관한 연구' (시각디자인학 연구 제 9호, 2002)
- 민용태, ‘라틴 아메리카 문학 탐색’ (문학아카데미, 2000)
- Salvador, Alvaro, ‘La antipoesia entre el neoavanguardismo y la postmodernidad', (Revista Iberoamerica, 1992)
- Parra, Nicanor, ‘La Camisa
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모더니즘의 시대에 살고 있다. 20세기 후반의 징후들을 혁명적 상황으로 간주하기에는 너무 미약하며 그것은 위기 상황에 가깝다고 할 수 있다. 모더니즘이 리얼리즘에 대해 보여준 반작용이나 단절과 포스트모더니즘과 모더니즘의 상관은
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포스트모더니즘 음악에 대한 깊은 관심과 열정은 시간이 지남에 따라 더욱 확고해졌습니다. 다양한 음악 장르를 탐험하며 그 경계와 규범을 넘어서는 작업들이 주는 매력에 끌리게 되었습니다. 예술은 단순한 표현이 아니라, 서로 다른 문화
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그 이유를 구체적으로 서술하십시오.
2. 철학을 공부하며 겪었던 가장 의미 있었던 경험이나 성취를 설명하고, 이를 통해 얻은 점을 서술하십시오.
3. 본 대학원에서 연구하고 싶은 철학 분야 또는 주제와 그 이유를 구체적으로 제시하십시
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포스트모더니즘 이론에 관심이 많았고, 이를 연구하기 위한 다양한 세미나와 워크숍에 참여하며 지식을 확장하였습니다. 이러한 학문적 경험은 저에게 새로운 관점과 비판적 사고를 foster 하였고, 이는 문학적 이해도를 높이는 데 중요한 역
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포스트모더니즘, 여성주의 이론 등 다양한 학문적 접근을 통해 사회적 이슈를 바라보는 시각을 넓히고자 합니다. 이러한 복합적인 시각은 문학과 문화를 공부하며 성장할 수 있는 기회를 제공합니다. 학문적으로나 개인적으로나 더욱 발전할
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포스트모더니즘에 큰 흥미를 느꼈습니다. 현대 사회의 복잡성은 문학에 고스란히 반영되며, 이러한 문학적 흐름을 분석하고 이해하는 것이 학문적 목표로 자리 잡았습니다. 이러한 관심은 저에게 비판적 사고를 배양할 수 있는 기회를 1.
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