|
post.htm
5. http://203.234.36.10/office/~academic/down/elementary/김수동(교육의역사철학적기초).hwp A. 교육인간학
1) 철학적 인간학의 기본성격
2) 철학적 인간학의 방법론
3) 철학적 인간학과 교육학
4) 교육인간학
B. 포스트모더니즘 교육철학
1) 포
|
|
|
포스트모더니즘은 절충주의, 다원주의의 뜻을 내포하고 있다. 절대적인 가치체계가 없고, 개개인의 자율성을 최대한 존중하자는 논리이다. 교육 또한 이러한 전제 하에서 이루어진다. 정해진 교과를 가르치는 교육보다는 교육 현장(즉, 삶의
|
|
|
의적인 미술교육이 이루어져야한다. 이러한 교육을 위해 포스트모더니즘과 관련된 현장적용 가능한 교육 과정의 내용과 교수·학습 방법 및 학습자료의 연구가 계속되어야 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 박정애(1995).
|
|
|
교육정책 측면
포스트모더니즘 철학의 기본정신은 모던사회의 총체성과의 싸움이라 할 수 있다. 모던 사회의 거대서사의 총체성이나 보편성 그리고 획일성을 강력히 거부하고 수많은 작은 이야기들의 가능성을 인정하기 때문이다. 즉 총체
|
|
|
교육의 의미와 목적을 찾는 데에 있어 우선적으로 행해져야만 할 일이다. 지금까지 현대 사회의 주 문화적 흐름인 포스트모더니즘과 학습자들을 살펴보았고, 또 그에 알맞은 교육의 사고관과 그 방법에 대해 생각해보았다. 이러한 작업들을
|
|
 |
교육 질 관리 63
4.1 학업 성과 평가 64
4.2 교육 프로그램 개선 64
5. 연구 및 학술 기여 64
5.1 연구 주제 선정 64
5.2 학술 활동 참여 65
6. 진로 계획과 경력 개발 65
6.1 진로 목표 설정 65
6.2 경력 개발 전략 65
7. 학업계획서 작성의 도전과 극복 6
|
|
 |
다양한 장르와 작가들에 대해 깊이 있는 연구를 수행할 수 있을 것이라 기대합니다. 일본의 현대 문학, 특히 포스트모더니즘과 같은 주제를 탐구하고 관심 많습니다. 이 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
|
|
 |
포스트모더니즘과 같은 현대 문학 이론이 작품에 어떻게 적용되는지를 고민하며, 문학 이론과 실제 작품 간의 연관성을 살펴보는 데 많은 흥미를 느꼈습니다. 또한, 문학작품이 당대 사회와 밀접하게 연결되어 있다는 사실은 문학 연구의 깊
|
|
 |
2025년 경희대학교 PostModern음악학과 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
포스트모더니즘 음악에 대한 깊은 관심과 열정은 시간이 지남에 따라 더욱 확고해졌습니다. 다양한
|
|
 |
학문적 발전을 이루는데 기여하겠습니다. 더불어, 포스트모더니즘, 실존주의 등 여러 철학적 흐름에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 다양한 시각을 제시하고, 현대적 문제에 대한 철학적 해법을 모색하는 데 힘쓰기 위해 노력하겠습니다. 이
|
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
메뉴펼치기
사랑을 전하는 아이들(자동완성형포함)
사랑을 전하는 아이들
사랑을 전하는 아이들(자동완성형포함)