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신자유주의 교육철학
1. 신자유주의 사상의 개요
① 신자유주의란 국가경쟁력 강화를 위한 교육개혁정책에서 ‘시장의 논리’에 따른 선택과
자율이라는 개념을 강조한 것으로, 이러한 사고체계를 ‘신자유주의’라고 한다.
② 신자유주의
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서 출발한다는 점이 모더니즘 미술의 주된 특징이다. 따라서 모더니즘 미술은 모방이 아닌 우주나 자연 그 자체를 창조해내는 것에서 그 존재 이유가 있었다.
그러나 글로벌리즘을 통한 표준화, 단일화 그리고 신자유주의 기조 속의 시장 중
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신자유주의의 기원
3. 신자유주의적 축적
4. 신자유주의적 탈구들
5. 유연적 축적의 문화적 과정
6. 저항지점들의 모색
1세계화와 문화의 문제
. 2포스트모더니즘(Postmodernism)과 시공간압축
3. 문화의 동질화(Synchronization)와 혼합화(Hybridi
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모더니즘과 포스트구조주의에대한 대립이 지속적으로 고조에 달하고 있으며, 이는 나의 일부 동료들(‘posties’)에의해 알려지는 허풍, 보수주의의 부흥 관련 운동에서 나오는 과격한 공격이 부분적으로 그 원인이 된다(Apple 1993). 이들 사회나
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신자유주의 ④ 포스트모더니즘
1. 실존주의
1) 실존주의의 개관
2) 실존주의 교육이론
3) 실존주의 교육의 한계
4) 실존주의 사상가들
키에르케고르, 야스퍼스, 마스셀, 하이데거
2. 분석철학
1) 분석철학의 개관
2) 분석철학의 철학적 이론
3) 분
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