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최근의 교육 철학
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│ 최근의 교육 철학
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[최근의 교육 철학]
[20세기 중반으로부터 최근에 이르기까지 교육이
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교육철학의 필요성에 대하여 탐구하였다. 이를 위해 우선, 교육철학이 무엇인지에 대해 살펴보았고, 다음으로 교육 철학의 성격 및 역할 그리고 탐구 방법에 대하여 조사하였다. 그 후, 비교적 최근인 20세기에 걸쳐 출현한 교육 철학 사조를
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교육이론가들이 그의 재건주의의 입장을 지지하고는 있지만 전적으로 찬성하는 사람은 없을 것이다. 그의 대표적인 저서는 1950년에 출판된 《교육 철학의 제 형태 Patterns of Educational Philosophy》로서 이 책에서 교육을 통한 사회적ㆍ문화적 재
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교육사상사, 문음사, 1998
정호표·김병희, 교육 사상사, 교육 과학사, 2003
최정웅·조용태, 교육의 철학과 역사, 교육과학사 2002
파울로 프레이리, 자유의 교육학
파울로 프레이리, 망고나무 그늘아래서
파울로 프레이리, 희망의 교육학, 아
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교육, 루소·루이를 중심으로
이장식(1983), 기독교사상사, 서울 : 대한기독교서회
연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들Ⅰ, 고대에서 근대초기까지, 서울 : 교육과학사
이상욱(1996), 프뢰벨과 기독교 유아교육, 서울 : 양서원&nbs
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