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개념
2.2. 학교조직에서의 인간관계론
3. 행동과학이론
4. 미래를 대비하는 교육행정
4.1. 과거 교육행정이론의 문제점
4.1.1. 고전이론
4.1.2. 인간관계 이론
4.1.3. 체제이론
4.1.4. 경영관리 이론
4.2. 미래를 지향하
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개념과 기법을 제시하였다. 체계이론에서 볼 때 가족은 전체성, 상호보완성과 패턴, 순환성, 피드백, 의사소통, 경계선, 가족규칙, 개방성과 폐쇄성, 자율성과 자기조직의 특성을 갖는다. 반면, 2차 가족치료 모델은 포스트모더니즘의 사조 확
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포스트모더니즘적 문제의식
<3장 성차를 어떻게 이해할 것인가>
1. 들어가는 말
-섹스와 젠더
-무엇이 여성성/남성성인가?
-성역할 규범의 문제와 양성성
4. 구조적 불평등의 문제
1) 차이와 평등(동일성)
2)남성 중심적 기준에 따른 허위
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포스트모더니즘과 여성주의와의 결합을 통해 더욱가속화된다. 즉 여성은 신체적인 특성과 성차별적 사회구조 때문에 공통으로 겪는 문제와 욕구가 있지만 그와 동시에 나이나 인종, 사회적 계급, 장애의 유무 등에 따라 서로 다른 관심과 욕
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포스트모더니즘과 생태주의
2. 생태주의 교육의 배경
3. 생태주의 교육관의 실천 방안
4. 생태주의 교육의 미래
5. 생태주의 학습이론(Ecologism)
II. 홀리스틱 교육(Holistic Education)
1. 홀리스틱 교육의 개념
2. 홀리스틱 교육의 방법
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특성과 결합되어 발전적으로 살아 있다. 과자마다의 특징이 사설과 소리를 통해서 잘 전달되는 점에서 과자마다의 '이면'을 잘 그려냈다고 할 수 있다. 무엇보다도 이 과자가의 매력은 끝까지 청자에게 궁금증을 자아낸다는 점이다. 지속적인
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포스트모더니즘의 현상은 유아교육과정에서 교육과정 유형의 다원화와 교육 내용과 방법의 탈구조화를 불러오게 되었다. 유아교육에서 재개념화는 이제까지 보편적이고 절대적이라는 인지이론의 관점을 탈피하게 하였다.
교육과정 유형의
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특성
제7장 현대 서양의 도시계획과 도시문화
제8장 관광인류학 : 현대 서양문화에 대한 새로운 접근
제9장 현대 스포츠 : 자본과 미디어가 결합한 문화 쟁투의 장
제10장 변화하는 세계와 전환점에 선 가족 개념
제11장 소셜 네트워킹과 가상
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특성
제7장 현대 서양의 도시계획과 도시문화
제8장 관광인류학 : 현대 서양문화에 대한 새로운 접근
제9장 현대 스포츠 : 자본과 미디어가 결합한 문화 쟁투의 장
제10장 변화하는 세계와 전환점에 선 가족 개념
제11장 소셜 네트워킹과 가상
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특성
제7장 현대 서양의 도시계획과 도시문화
제8장 관광인류학 : 현대 서양문화에 대한 새로운 접근
제9장 현대 스포츠 : 자본과 미디어가 결합한 문화 쟁투의 장
제10장 변화하는 세계와 전환점에 선 가족 개념
제11장 소셜 네트워킹과 가상
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