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포스트모더니즘 건축에 내재된 표현은 의미가 부여된 형태에 의한 상징성을 말하는 것이다. 이는 인간의 지각적인 차원이 경시된 유클리드적 공간이 단순히 부가돼 형성되는 공간이 아니라 그런 공간에 의도적인 의미를 부여하기 위해 지각
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제까지 전통적으로 권위를 갖고 있던 계시로서의 텍스트(text)들은 믿을만한 것이 못된다고 주장한다.
포스트모더니즘은 존재론적인 측면에서 뿐 아니라 인식론적 측면에서도 소위 계몽주의가 추구했던 ‘보편적 과학’이나 ‘보편적 이야
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, 컴퓨터 시대, TV, 비디오 영화시대, 다국적 소비자본주 의 시대 등을 포스트 모던 사회라 규정할 수 있고 이에 따르는 문화운동이 포스트모더니즘이라 할 수 있다.
사실 한국인과 포스트모더니즘의 관계는 그리 단순하게 서술되어질 수 없다
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포스트모더니즘, 그것은 대안을 제시하여야 만 한다고 문제제기를 한 대서, 즉 그것을 깨닫게 해줌으로서 의미가 있는 것이다. 새로운, 현재의 모더니즘 탄생을 예고하는 것이다.
# 참고문헌
김영한ㆍ임지현 편, 『서양의 지적운동』, 지식산
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시키고 삶의 다양성을 접하는 데에 중요한 역할을 한다. 이때의 교육은 통제와 조절, 인지적 지식의 생산으로서가 아니라 다양한 경험을 창출하여, 삶의 폭을 넓히는 행위로서 정의된다.
2) 교육적 적용에의 한계점
첫째, 포스트모더니즘은 다
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시대의 건축가의 사명이라고 생각한다.
이렇듯이 이 책 "건축의 사회사 - 산업혁명에서 포스트모더니즘까지"는 과거로부터 현재에 이르기까지의 건축이 가지는 사회성을 잘 설명함으로써 미래를 설계 할 수 있는 혜안을 가질 수 있게 하는 좋
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시에 가질 수 있다. 따라서 이 영화는 포스트모던한 사람들이 원하는 영화로 지목된다.
6. 결론 및 나의생각
왜 포스트모더니즘을 알아야 하는가? 이 시대의 흐름을 잘 분별하는 것이 가장 중요하기 때문이라고 할 수 있다. 아무런 생각 없이
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시대적 상황 속에서 각자의 견해를 따라 해석될 것이고 음악은 앞으로의 시대적 변화에 따라 계속적으로 변화하고 어떤 형태로든 창작될 것이다.
■ 참고문헌
조윤형, ‘포스트모더니즘으로서의 음악적 인용에 관한 연구’, 연세대학교 대
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포스트모더니즘에 기대더라도 자기를 부정하는 행위를 옹호할 수 없을 것이다.
② 진정한 ‘민족주의사학’의 정립을 제안하며
포스트모더니즘 계열의 사론이 한국사 이해에 적극 원용되기 시작하면서, 종래의 ‘민족주의사학’에 대한 질
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포스트모더니즘과 역사학, 서울 : 푸른 역사
◎ 김영필(1998), 포스트모던적 반란-그후, 철학연구, 제65집
◎ 남경태(2001), 한눈에 읽는 현대철학, 광개토
◎ 송미숙(1995), 포스트모더니즘과 미술, 포스트모더니즘과 예술, 청하
◎ 이현복(2000), 모
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