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실천과정
2) 급진주의의 실천과정
3) 사회주의의 실천과정
4) 포스트모던 주의의 실천과정
3. 여성주의 관점인 자유주의, 급진주의, 사회주의, 포스트모던 주의의 실천과정의 차이에 대해 비교
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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포스트모더니즘의 특성
1. 모더니즘과 포스트모더니즘의 공통적인 특징
2. 포스트모더니즘의 특성
Ⅲ. 포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘과 교육과의 관계
2. 포스트모더니즘의 교육적 수용과 이해
Ⅳ. 포스
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포스트모던 철학의 주장은 현대 사회와 교육의 맥락에서 중요한 의미를 지닙니다. 포스트모더니즘은 20세기 중반 이후에 등장한 철학적 사조로, 본질적으로 기존의 근대 철학, 특히 계몽주의와 현대주의의 토대 위에 구축된 절대적 진리관과
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16. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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중요한 변화를 요구하게 되며, 교육의 목적과 방법에 대한 새로운 시각을 제공한다. 1. 서론
2. 포스트모더니즘 교육관
3. 유아에 적용하기
4. 유아와 포스트모던 그림책
5. 교사의 역할
6. 부모에게 시사하는 점
7. 결론
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맹신이나 무조건적 거부를 넘어서서, 그것이 교육이라는 삶의 문제에 주는 시사점을 보다 냉철히 그리고 생산적으로 소화해낼 수 있어야 할 것이다. 1. 머리말
2. 포스트모더니즘의 주요 개념
3. 포스트 모던 시대의 교육
4. 맺는 말
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모더니즘의 미적 · 예술적 코드를 거부하는 미적 · 예술적 스타일을 지칭.
2. 문화와 문화 소비, 미디어, 정보 테크놀로지를 중심으로 조직된 탈산업 경제로의 결정적이고 근본적인 전환이 있었다.
3. 포스트모던화는 모더니티로부터 포스
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철학과 교육
1) 배경
2) 분석철학의 교육이론
3) 분석철학과 교사의 역할
4) 비판
3. 홀리스틱(Holistic) 교육
4. 신자유주의(Neo-liberalism)와 교육
5. Post - Modernism과 교육
1) 개념
2) 특징
3) 포스트모던적 교육의 방향
4) 포스트모던적 교육의 지
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3)인간존중의 개념과 교육
4. 현대 교육철학의 갈래
1)진보주의
2)본질주의
3)항존주의
4)재건주의
5)실존주의와 교육
6)분석철학과 교육
7)비판이론과 교육
8)포스트모더니즘과 교육
9)생태주의와 교육
10)신자유주의와 교육
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포스트모더니즘의 특성에 비추어서 그 전개 방향을 개괄적으로 서술하면 다음과 같다.
1) 포스트모더니즘 속에서 인간의 주체적 자아는 해체된다. 주체적 자아 인이 근세 이후 대표적인 교육적 인간상이라면, 포스트모더니즘 속에서는 자아
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